学习后六中学有感教学反思
认识后六中学只是两周前的事情。后六中学是一所农村学校,从全市的中等学校,在短短的两三年时间中,一跃成为全市的先进学校, 成为了全国农村学校“低耗高效”的典型。学习了后六中学的材料, 本人颇有感想。
首先,后六中学的常规管理细致且严谨,把每一个细节都考虑得十分全面而到位,并且不是空口说的,而是实实在在的。课堂常规,自主管理,细节管理都落在了实处。学生的自主管理能力在实际的学习生活中逐渐培养了起来。
后六中学的学生自主学习更多体现在课后,学校给学生自主的时间和空间,教师不挤占学生自主学习的时间和空间,学生个人的'查漏的时间得到了保证,学习效果有了保证。教师的重负得以卸下些许,学生也能更多地分配自己的时间,这样教师和学生都获得了轻松的氛围。学校严抓细节,体现在早自习“读什么”,“如何检查”,学生学习目标明确,自主学习的效果得到了保证。
其次,后六中学体现了效率和创新。后六中学的教师在作业上学会了科学的“抛弃”。“降低要求” 体现了素质教育的要求,教师备课时,不仅是备教学内容,更将一半的重心放在备作业上,作业少而精,教师能及时批阅,给予评析,学生再进行反思, 提高了教育教学质量。
再次,后六重视副科教学,副科不认真上,这就相当于搞破坏,这话我挺赞同,副科尽管不是主科,但却是培养学生好的学习习惯一个重要的阵地。主科严格要求,这是普遍的,可是很多副科老师,不是那么严格,学生良好的行为习惯的养成受到严重的抑制。
学习了后六,我觉得我们今后的目标应该是:
1、加强集体备课:规范备课模式。集体备课必须在统一规定的时间内按时参会,会前必须认真准备,活动时重在交流,研究和交流的内容涵盖教材、学生、教法乃至课程标准中所有教学内容的实际问题。
2、注重课堂教学的有效性。要像后六中学课堂那样,看上去不美,可效果很实在,在上课时做到语言朴实,评讲到位,让每一位学生都有收获。
3、在学生中提倡诚信作业,杜绝抄袭现象,首先大力宣传抄作业的危害,其次要求严查,在严查上下功夫,同时密切家长,请家长协助督查。
最后借用后六中学的语来总结我的感想“只有拼搏今天,才能拥有灿烂的明天”。
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