《薛瑞萍母语课堂:诵读课》读后感范文
在薛老师的课堂里,可以有“半真半假的指读”,可以有“滥竽充数式的跟读”,可以有不求甚解式的“白色阅读”。对于写作也一样,“且让孩子只为享受而读书吧,不必人人成为文学少年......写作是为了满足孩子表达的需要,而不是满足别人和社会”。
我对薛瑞萍老师的这段文字特别赞同:阅读是吸入,而写作只是呼出方式的一种。一部分孩子会把阅读呼出为文字,一部分则呼出成为气质、气概、性格、智慧、勇气、能力。要想写好就得多读,但是读书不全是为了写作。孩子有权对于写作不喜欢,没兴趣。而那些温润、丰富的阅读,一定会从另一个方向呼出,比如看世界的眼界和心态,比如待人接物的从容和裕如,以及职场上的自信儒雅、恋爱时的`善解人意……且让孩子只为享受而读书吧,不必人人都成为文学少年,也不能人人都是文学少年,更不要奢求立竿见影的阅读成效。其实不仅是老师,我们的家长也同样需要限制自己的权力,且让孩子享受阅读,让孩子享受阅读的快乐,进而喜欢上阅读吧。从容一些,淡定一些吧。
-
读后感的作文必备[10篇]
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的读后感的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读后感的作文篇1《假如给我三天光明》写出了海伦·凯勒对光明的无...
-
读《孔明三气周瑜》有感
读完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得体会,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编帮大家整理的读《孔明三气周瑜》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。读《孔明三气周瑜》有感1说起《三国演义》这本书,大家一定很熟悉吧!...
-
【热门】《挪威的森林》读后感
当品读完一部作品后,大家心中一定有很多感想,何不写一篇读后感记录下呢?你想知道读后感怎么写吗?下面是小编收集整理的《挪威的森林》读后感,希望能够帮助到大家。《挪威的森林》读后感1第一读这本书是在书城看到的,但是听它的名字已经很久了,从第一次听就觉得名字很...
-
敬畏自然读后感
认真品味一部名著后,相信大家一定领会了不少东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的敬畏自然读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。最近我们学习了严春友的议论性散文《敬畏自然》,文中讲的是人与自然的关...