《一线教师》教师读后感
刚拿到这本书的时候我以为这又是一本枯燥无味的教育理论书籍。但当我看完序言和目录的时候,我一阵惊喜。书中竟是管建刚老师的教育随笔,里面没有高深的理论,有的仅仅是娓娓道来的亲切与自然,让我手不释卷。于是利用晚上时间我仔细阅读了这本书。
书中一个个贴xx日教学的鲜活案例透漏着管老师对学生的爱,透漏着管老师面对学生时的耐心,透漏着管老师工作和教学中的智慧和艺术。这本书让我在班级管理和语文教学上都有所收获。书中让我印象最深的管老师的“一线激励学。”
在书中管老师说过这样一段话:“激励是管理艺术的核心艺术。一线教师离不了激励学的运用。一线教师要努力成为一名激励学生的高手。善于激励的老师,能够焕发学生潜在的学习动力,于干枯中找到一汪清澈的泉涌;能够点燃起学生内在的精神火种,与困境中获得超越的勇气和力量;能够给学生心中镌刻入奔腾的蓝图,与失败中想见成功的喜悦和美好。”由此可见激励在教学中还是很重要的。儿童都是喜欢表扬、鼓励而厌恶批评、指责的。“管老师的专项奖”如:“最佳语文小助手、”“最大进步奖”、“作文新星奖”、“作文成就奖”、“课堂表现奖”、“学生细致奖”管老师的这些奖项的设计其实就是根据学生的`特长为每一个学生设计的。让每一个学生都能够感受到成功的喜悦,让每个学生都能够看到自己和他人的长处,从而激发学生的学习热情。这让我明白:教学中激励应该是多角度,多方面的,只有这样才能唤起学生的求知欲,激发学生的学习热情,使学生自觉地能动的根据自己的特长和发展优势去努力,使自己能够全面发展。
除此之外,书中的“一线作业学”、“一线纪律学”等等都能让人从中找到一把开启智慧大门的金钥匙。细细的读书中每一篇文章,每一个故事,其实管老师在这些细节中体现出来的智慧来自于他对学生无私的爱;来自于他的善于观察分析;来自于他的坚持不懈,细致踏实!
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