《阅读的力量》读后感
早间起床,读斋藤孝《阅读的力量》,该书虽然是畅销书的笔法,但催人深省之处亦复不少。斋藤强调:读书须多种多样,恰如食物的选择,不能挑食。读书的种类须尽量广泛,同时亦必须达到一定的量,才能起到变化身心气质的作用。斋藤推荐的是“文库本100册”(类似于文学经典)和“知识新书50册”(由各科之名家大家所写之门径书,如爱因斯坦的《相对论浅说》之类)。又,读书须著力于概括,将书中精义钩玄提要,方能运用裕如。斋藤特别反对那种肤泛浅薄的阅读,认为阅读需要有一种紧张感,竖起脊梁,打起精神。
总括斋藤在书中所言的读书经验,可以总结为如下几条:
1. 随时随地阅读,让阅读成为一种习惯,勿以为阅读只是书斋里的事情,其实只要将书放在口袋里,到哪里都可以读(让人想起了八十年代的那些读书人)。
2. 读书要善于归纳要点,善于运用。这样,就需要在阅读之时,精力与思想高度集中。
3. 书籍要多样,要有一定的深度,总结起来,则可分为三点
(1)种类多——思想即可趋于健全,避免绝对化。
(2)内容深——多读有深度的名家名著,思想即不至于浅薄,且能不断得到锻炼与充实,与社会精英的对话,可以极大地提升个人的层次。
(3)册数足——读书要读到一定的.册数,才能形成习惯。作者的估计,为4年之内读完150册以上(大学生的四年极为宝贵,现在的大学生谁能如此读书,将来必能成就完善之人格)。
凡此种种皆特为“时代病”而发,日本曾被称之为“以读书立国的国家”,从德川至明治时期几乎人人读书,即使挑夫走卒、青楼女子也手不释卷,歌德、尼采、莎翁、托尔斯泰是每个大学生的“熟人”。但自从七八十年代流行文化大行其道,明治大正时期的“教养主义”如流水落花而不复现,流行的漫画音乐取代了严肃读物的位置,普通日本人不以学问谫陋为耻,反以孜孜读书为怪。日本的经济颓靡虽不能归因于此,但这种人不向学的氛围,恐怕是其复苏无力的一个助因。斋藤教授此书,盖为唤起日本民众读书热情而发,然而我作为读书人,亦从中受教不少,宽博的眼光,娓娓道来的笔调,让人不由自主地翻下去,“时光就像流沙,会消失得无影无踪,然而这些时光都被高度凝缩在书里并留存了下来,这种充实的安详感令人喜悦。”凡读书人,对此都会“心有戚戚焉”的。
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