范文斋

关于丝绸之路的范文内容

丝绸之路精选列表,专为你提供关于丝绸之路的大全,关于丝绸之路的精选,最新的丝绸之路相关范文,喜欢丝绸之路就来丝绸之路精选列表,爱写作爱丝绸之路精选列表。

  • 《丝绸之路》的词语教学示例

    《丝绸之路》的词语教学示例

    《丝绸之路》的词语教学示例【教学片段一:理解“五彩缤纷”】师:知道“五彩缤纷”什么意思吗?(原句:只见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。打开包袱,各色绫罗绸缎,五彩缤纷。)生:颜色多,非常好看。(该词学生并不陌生,所以学生...

  • 《丝绸之路》评课稿

    《丝绸之路》评课稿

    我认为这节课效果很好,其中教学亮点主要表现以下三个方面:一、是教师恰当运用问题导学法。第1个探究问题:丝绸之路的作用?第2个探究问题:丝绸之路加强了他们哪些的具体沟通?请结合具体例子说明?(根据记忆描述,基本思路)对于张骞...

  • 有关于丝绸之路的手抄报

    有关于丝绸之路的手抄报

    丝绸之路是我国古代与西域通商的重要途径。下面小编带来的是有关于丝绸之路的手抄报,希望对你有帮助。有关于丝绸之路的手抄报1有关于丝绸之路的手抄报2有关于丝绸之路的手抄报3古时繁华的丝绸之路,现在已经变成了一片...

  • 《丝绸之路》读后感

    《丝绸之路》读后感

    当细细地品读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《丝绸之路》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《丝绸之路...

  • 丝绸之路课文教学设计

    丝绸之路课文教学设计

    教学目标:1.认识“矗、凹”等七个字词。正确、流利、有感情地朗读课文。2.能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因,激发学生热爱祖国的思想感情。3.让学生采用探究式的学习方式,学会收集、整理、加工信息,能从网上查阅关于丝...

  • 关于丝绸之路的教程设计

    关于丝绸之路的教程设计

    教学目标1.认知“矗凹”等七个字词。正确、流利、有感情地朗读课文。2.能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因,激发同学热爱祖国的思想感情。3.让同学采用探究式的学习方式,学会收集、整理、加工信息,能从网上查阅关于丝绸...

  • 《丝绸之路》评课稿(2篇)

    《丝绸之路》评课稿(2篇)

    《丝绸之路》评课稿1我认为这节课效果很好,其中教学亮点主要表现以下三个方面:一、是教师恰当运用问题导学法。第1个探究问题:丝绸之路的作用?第2个探究问题:丝绸之路加强了他们哪些的具体沟通?请结合具体例子说明?(根据记忆...

  • 丝绸之路电影节宣传语

    丝绸之路电影节宣传语

    无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触一些耳熟能详的宣传语吧,作为一种最经济、最有效的宣传状态,宣传语持续见证着每个时代的变迁。那么,怎么去写宣传语呢?下面是小编整理的丝绸之路电影节宣传语,欢迎大家借鉴与参考...

  • 丝绸之路的优秀评课稿

    丝绸之路的优秀评课稿

    在一个秋高气爽的下午,我来到湖中第四中学教育集团聆听了年轻的张老师的《探寻丝绸之路》这一探究课,感到受益匪浅,特总结如下:一、开场略二、从教师本身的素质来看:语言亲切、教态自然。永远的微笑像暖暖春日,为胆怯的学生...

  • [经典]丝绸之路评课稿2篇

    [经典]丝绸之路评课稿2篇

    在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么应当如何写评课稿呢?下面是小编帮大家整理的丝绸之路评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。丝绸之路评课稿1我的听...

  • 丝绸之路,文化之路散文

    丝绸之路,文化之路散文

    一直有一种期待,在我心中魂牵梦绕。直到有一天,我翻过了那高耸入云的乌鞘岭,才发现,这不是我想象中的如水江南,这里没有哼不完的摇橹小曲,没有河边洗衣而归的秀水女子,更没有那葱葱郁郁的秀木,绵绵流淌的河水。一切的一切,更像...

  • 课文丝绸之路评课稿

    课文丝绸之路评课稿

    在一个秋高气爽的下午,我来到湖中第四中学教育集团聆听了年轻的张老师的《探寻丝绸之路》这一探究课,感到受益匪浅,特总结如下:一、开场略二、从教师本身的素质来看:语言亲切、教态自然,永远的微笑像暖暖春日,为胆怯的学生鼓...

  • 丝绸之路教学设计15篇

    丝绸之路教学设计15篇

    作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家整理的丝绸之路教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。丝绸之...

  • 七年级上册《历史丝绸之路课》后练习

    七年级上册《历史丝绸之路课》后练习

    1.阅读下列材料:据《汉书·张骞传》载,张骞接受出使西域的使命后,与堂邑父等百余人出陇西,途经匈奴,被匈奴捉住,拘留了十几年,强迫他娶匈奴妻子,生儿育女,“然骞持汉节不失(保持汉朝的节操)”。后来,张骞乘匈奴不备,率众脱逃,辗转...

  • 七年级历史汉通西域和丝绸之路教学反思

    七年级历史汉通西域和丝绸之路教学反思

    身为一位到岗不久的教师,教学是我们的工作之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编精心整理的七年级历史汉通西域和丝绸之路教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家...

  • 读《丝绸之路》有感

    读《丝绸之路》有感

    当细细地品读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编精心整理的读《丝绸之路》有感,欢迎阅读与收藏。读《丝绸之路》有感1我...

  • 《丝绸之路》优秀教学设计

    《丝绸之路》优秀教学设计

    在教学工作者开展教学活动前,时常需要准备好教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家整理的《丝绸之...

  • 以丝绸之路为例说高中词语教学

    以丝绸之路为例说高中词语教学

    《新课程标准》对于低、中、高各个学段的词语教学都提出了明确的目标。第一学段(1~2年级)提出“结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思,在阅读中积累词语。”第二学段(3~4年级)提出“能联系上下文,理解词语的意思,体会...

  • 丝绸之路教学设计(15篇)

    丝绸之路教学设计(15篇)

    作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的丝绸之路教学设...

  • 《丝绸之路》教学设计

    《丝绸之路》教学设计

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《丝绸之路...

  • 五年级语文丝绸之路教学设计

    五年级语文丝绸之路教学设计

    教学内容:人教版国小语文五年级下册第二课(略读课文)《丝绸之路》教学课时:1课时教学目标:知识与技能:能自读,自学,自写课文内的生字词,能独立阅读文章,会查阅课外资料,有动手整理资料的能力,正确、流利,有感情地朗读课文。情感与...

  • 《丝绸之路》课后反思

    《丝绸之路》课后反思

    虽然《丝绸之路》是一篇略读课文,但是由于涉及的历史性知识较多,所以对于学生来说,会有点晦涩,但是也因为各个奇特的小故事,学生们很愿意倾听,对于历史小故事,很感兴趣一课时的略读课,有成功之处,也有不足和需要改进的地方,以后...

  • 2017《丝绸之路》词语解释复习资料

    2017《丝绸之路》词语解释复习资料

    【矗立】高耸地立着。【守候】等候。【栩栩如生】形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕,那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,姿态各异,非常生动逼真。【浩浩荡荡】水势广大的样子,形容声...

  • 关于丝绸之路的历史资料

    关于丝绸之路的历史资料

    丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起于西汉都城长安(东汉延伸至洛阳)。丝绸之路是一条东方与西方之间经济、政治、...

  • 五年级语文下册《丝绸之路》教学设计

    五年级语文下册《丝绸之路》教学设计

    教学目标1、情感目标:正确、流利,有感情地朗读课文,运用“金钥匙”介绍的方法默读课文复述课文。2、技能目标:掌握要求会写、会认的16个生字;通过反复读文,体会过渡段的作用,并学习运用这一写法。3、认知目标:了解丝绸之路的...

 1 2 下一页