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关于笔算的范文内容

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  • 国小数学笔算乘法的教学方案

    国小数学笔算乘法的教学方案

    教学目标:让学生经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教学过程:一、问题导入1、呈现下围棋的录像或画面,介绍有关围棋赛的事例(或战绩)。2、放大棋盘学...

  • 三年级数学《两位数乘两位数笔算乘法》评课稿

    三年级数学《两位数乘两位数笔算乘法》评课稿

    今天听了李林涛老师三年级数学《两位数乘两位数的笔算乘法》一课,我有以下几点想法:好的地方:1、情境导入以旧引新,渗透先分后和解题策略。2、注重了算理的直观呈现。3、练习设计有层次。探讨的地方:(1)充分发挥点子图的作用...

  • 人教版三年级《笔算除法》的听课心得体会

    人教版三年级《笔算除法》的听课心得体会

    公开课听多了,发现一条规律:课堂很热闹,材料很丰富,环节很精细。执教者努力追求着某个某个亮点,即所谓的创新,让听课者耳目一新。在众人追寻新课程“个性”、“开放”的热潮中,《笔算除法》一课却又以它的扎实、有效的风格登...

  • 《笔算乘法》课后反思范文

    《笔算乘法》课后反思范文

    我教学的是《笔算乘法》的第一课时,本课时的内容是学习《笔算乘法》的引路课,也是进一步学习多位数乘法的基础。它是在学生已经比较熟练的掌握表内乘法,学会了整十、整百数乘一位数的口算、乘加两步计算混合运算和万以内...

  • 三年级《两位数乘两位数的笔算》听课有感

    三年级《两位数乘两位数的笔算》听课有感

    《两位数与两位数相乘》是苏教版三年级下册的教学内容,它是在学生能够比较熟练地口算两位数乘整十数,两位数乘一位数的基础上进行教学的。教材注重结合具体情景,强调算法探究,重视对算理的剖析,从而使学生获得多种算法的体...

  • 两位数乘两位数的笔算乘法评课稿

    两位数乘两位数的笔算乘法评课稿

    我听了X老师执教的《两位数乘两位数的笔算乘法》这一课,让我受益匪浅,现谈谈我对这节课的学习体会。这节课理念新、设计巧、思路清、特色明,体现了“简洁而充满活力,朴实而富有情意”的设计理念。1、激趣引入,重视体验《数...

  • 《几百几十加减几百几十的笔算》教学反思

    《几百几十加减几百几十的笔算》教学反思

    星期二的那天我上了《几百几十加减几百几十的笔算》这堂课。通过老师的指导让我学会了很多:明白了许多在平时课堂上自己不容易发现的问题,知道了这堂课的缺点在哪里,积累了很多有用的经验。下面我先谈谈我的教学设计:在二...

  • 四年级数学《笔算三位数乘两位数》评课稿

    四年级数学《笔算三位数乘两位数》评课稿

    我听了宋老师上的《笔算三位数乘二位数》这一课后,有以下的收获。首先,从教学设计上来说,整体的结构是非常好的。通过复习两位数乘两位数、三位数乘一位数引入,重视了学生的已有经验;创设情境从株洲到杭州有多远这个问题学...

  • 两位数乘两位数的笔算乘法课堂

    两位数乘两位数的笔算乘法课堂

    一、导入师:刚到宁波,叶老师发现有一种“福娃”玩具特别好卖!(出示图片及有关数据)请问,买5个这样的福娃要多少元?生1:24×5=120元。师:解决这个问题,我们用到了什么旧的知识!(板书:旧知识)生2:两位数乘一位数的笔算。师:那么,如果买10...

  • 国小数学三年级《笔算除法》课堂实录

    国小数学三年级《笔算除法》课堂实录

    一、创设情景,提出问题师:你们知道植树节吗?是几月几日?生:3月12日师:每年的植树节,全国许多部门和单位都组织植树活动。据统计,去年植树节的当天,我们市就植树约1538万棵。谁能说说植树有什么好处?生1:植树造林可以抵卸风沙,防止...

  • 《三位数乘两位数的笔算乘法》课后反思

    《三位数乘两位数的笔算乘法》课后反思

    这节课是在学生掌握两位数乘两位数的笔算基础上进行教学的,教学中两位数乘两位数的算理和算法都可以直接迁移到三位数乘两位数笔算中来,因此,学生对算理和算法的理解和探索并不会感到困难,但是由于因数数位的增加,计算的难...

  • 国小数学教师听课记录:商是一位数的笔算除法

    国小数学教师听课记录:商是一位数的笔算除法

    数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。下面是小编为你带来的国小数学教师听课记录:商是一位数的笔算除法,欢迎阅读。(一)师:一走进咱们四(九)班,我的心里就感到非常温暖...

  • 笔算除法课堂实录

    笔算除法课堂实录

    通过笔算除法的教学,使学生感受除法在生活中的应用,感受数学与生活的密切联系。以下是为大家整理的笔算除法课堂实录,希望对你们有所帮助!笔算除法课堂实录教学目标:1、让学生经历一位数除两位数的笔算过程,掌握笔算方法。2...

  • 《两位数加两位数的笔算》教学实录

    《两位数加两位数的笔算》教学实录

    【教学目标】1.学会两位数加两位数的笔算方法。2.借助课本上的情景图引出计算问题,并通过实际操作、自主探究、小组协作等手段掌握计算的方法,从而培养学生思考问题和解决问题的能力。【教学过程】一、创设情境,引探算法师...

  • 笔算除法教学设计15篇

    笔算除法教学设计15篇

    在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家收集的笔算除...

  • 《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计

    《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计

    作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家收集的《三位数乘两位数——笔算...

  • 两位数乘两位数的笔算乘法评课稿4篇

    两位数乘两位数的笔算乘法评课稿4篇

    作为一名教师,可能需要进行评课稿编写工作,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。优秀的评课稿都具...

  • 《商是一位数、除数是整十数的笔算除法》评课稿范文

    《商是一位数、除数是整十数的笔算除法》评课稿范文

    郑老师上的“商是一位数、除数是整十数的笔算除法”这一节课,是在学生学习了除数是一位数的笔算除法,除数是整十数的口算及除数是两位数估算的基础上,紧跟着进行的笔算除法的迁移学习。本节课的重难点是试商的方法和商的...

  • 笔算除法(三)作业设计附答案大纲

    笔算除法(三)作业设计附答案大纲

    习题:1.346÷6商的.最高位是()。①百位②十位③第二位2.三位数除以一位数,商是()。①两位数②三位数③可能是三位数也可能是两位数3.被除数中间有0,商的中间()①一定有0②没有0③无法确定4.小明妈妈说如果他期末考试语数英三科平均...

  • 两位数乘两位数的笔算乘法评课稿(精)

    两位数乘两位数的笔算乘法评课稿(精)

    作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行评课稿编写工作,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的两位数乘两位数的笔算乘法评课稿,欢...

  • 人教版三年级教学设计:笔算除法5篇

    人教版三年级教学设计:笔算除法5篇

    作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢?以下是小编精心整理的人教版三年级教学设计:笔算除...

  • 四年级上册三位数乘两位数笔算教学实录

    四年级上册三位数乘两位数笔算教学实录

    生:注意别对错数位。生:进位的时候要加上进位的数。师:大家考虑的很全面,那我们再来做答题纸上的第二题。2.请用竖式计算:185×1523×283学生独立做,做完交流。师:23×283的.竖式为什么这样列?生:我们前面学过写竖式时要把位数...

  • 三位数加两三位数的笔算加法教学反思

    三位数加两三位数的笔算加法教学反思

    本节课的目标是:会用竖式计算三位数加两、三位数的加法。理解三位数加两、三位数加法的算理。这节课是在学生掌握几百几十加几百几十的进位加法的基础上进行教学的,是为后面学习三位数加三位数进位加法及加法验算奠定基...

  • 人教版三年级教学设计:笔算除法

    人教版三年级教学设计:笔算除法

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小...

  • 国小数学教材《除数是整十数笔算除法》评课稿

    国小数学教材《除数是整十数笔算除法》评课稿

    听了《除数是整十数的笔算除法》这堂课给我提供了一些反思的素材。一、感受笔算除法是人教版数学上册教材的重点教学内容之一。它是在学生掌握了用乘法口诀求商的方法,学会了除法算式的写法,并且学习了口算除法的基础上...

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