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关于小数的范文内容

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  • 《小数的四则混合运算》教学设计

    《小数的四则混合运算》教学设计

    在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精心整理的《小数的四则混合运算》教学设计,希望对大家有所帮助。《小数的四则混合运算》...

  • 《小数性质》评课稿(精选4篇)

    《小数性质》评课稿(精选4篇)

    作为一名教职工,通常需要准备好一份评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。那么什么样的评课稿才是好的呢?以下是小编整理的《小数性质》评课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。《...

  • 小数的产生和意义教学设计

    小数的产生和意义教学设计

    在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编整理的小数的产生和意义教学设计...

  • 小数乘小数教学设计(精选15篇)

    小数乘小数教学设计(精选15篇)

    作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编整理的小数乘小数教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小...

  • (推荐)小数的性质评课稿

    (推荐)小数的性质评课稿

    作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。如何把评课稿做到重点突出呢?以下是小编精心整理的小数的性质评课稿,希...

  • 小数的性质教学实录

    小数的性质教学实录

    导语:情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。以下小编为大家介绍小数的性质教学实录文章,欢迎大家阅读参考!小数的性质教学实录1教学内容:人教版第八册“小数的性质”教学目标:1、利用知识的迁移规律,让...

  • 《小数的初步认识》评课稿6篇

    《小数的初步认识》评课稿6篇

    《小数的初步认识》评课稿1《认识小数》是三年级下册第七单元《小数的初步认识》的第一课时。虽然孩子们是第一次学习小数,但是在他们的实际生活中却已经不止一次的接触过小数,所以说,学生对小数既熟悉又陌生。熟悉的是...

  • 认识小数教学设计15篇

    认识小数教学设计15篇

    作为一名教师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的认识小数教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。认识小数教学设计1一、创设情境,引...

  • 三年级数学下册《小数的初步认识》知识点总结

    三年级数学下册《小数的初步认识》知识点总结

    【1】小数的意义:像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5这样的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式。【2】小数的组成:小数由小数点、整数部分(小数点左边的数)和小数部分(小数点右边的数)组成。【3】小数的读法:先读整数...

  • 分数和小数互化教学设计

    分数和小数互化教学设计

    作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计要怎么写呢?下面是小编收集整理的分数和小数互化教学设计,欢迎阅读与收藏。分...

  • 五年级数学《分数与小数的互化》评课稿汇总【2篇】

    五年级数学《分数与小数的互化》评课稿汇总【2篇】

    作为一名教学工作者,通常需要用到评课稿来辅助教学,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那要怎么写好评课稿呢?以下是小编帮大家整理的五年级数学《分数与小数的互化》评课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。五...

  • 《小数乘整数》教学设计

    《小数乘整数》教学设计

    在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《...

  • 国小数学《小数乘法》优秀教学设计

    国小数学《小数乘法》优秀教学设计

    教学目标:1.经历在实际问题中收集和获取信息的过程,会正确利用小数倍解决实际问题,正确计算小数乘法。2.掌握小数乘法的验算方法,体验解决问题方法的多样性,形成修正错误、严谨求实的科学态度。3.形成独立思考、反思质疑的...

  • 听数学课《整数÷整数=小数》有感

    听数学课《整数÷整数=小数》有感

    由于是在西安授课,所以吴老师就聊到了西北工业大学的一件事,李强、张红、刘力、王刚一起吃饭,王刚先付了100元,找回3元,四人AA制,每人应付多少钱?话题是当地的事,学生感到亲切。老师叙述,学生自己记录,培养学生的听写记录能力,也...

  • 《小数乘小数》的教学设计12篇

    《小数乘小数》的教学设计12篇

    作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《小数乘小数》的教学设计,欢迎大家分享。《小数乘小数》的教学设...

  • 俄语小数、分数、百分数、简单数学公式的读法

    俄语小数、分数、百分数、简单数学公式的读法

    二.带分数的表示法:一又六分之五:онацелаяипятьшестых;二又五分之四:вецелыхичетырепятых,五又四分之三:пятьцелыхитричетверти(тричетвёртых);三...

  • 国小数学整数乘法运算定律推广到小数课后反思

    国小数学整数乘法运算定律推广到小数课后反思

    在教学这一课时,我根据本班学生的实际情况,把学习目标定为:1、懂得整数乘法的运算律也同样适用于小数。2、能熟练地进行小数乘法的简便运算。3、在学习的过程中锻炼自己思维的逻辑性和灵活性。目标明确。通过闯三关的教...

  • 小数加减法的小窍门作文

    小数加减法的小窍门作文

    日子过得可真快,转眼间,年走远了,美好的假期也结束了,岁数也见长了一岁。我们的数学也接触到了小数部分,再也不是单纯的整数相加减了。刚接触小数吧,说实在的啊,光是几个概念就让人犯迷糊,比如:整数、小数点,十分位,百分位;还有读...

  • 生活中的小数课文教学反思

    生活中的小数课文教学反思

    培养学生的数感是新课标的一大领域。在教学中,我要试图挖掘教材中的潜在资源,培养学生的数感。一、课前收集,提高实践能力课前我让学生去收集生活中的两个数据,并能知道它们的含义。课中交流时,我发现很多还是直接从课本里...

  • 小数加法与减法的评课稿

    小数加法与减法的评课稿

    今天为我们数学组听课日,,通过这种形式,大家一起交流,讨论,共同学习,互相促进,提高。一天内,我听了将四节数学课,受益匪浅。老师们的教学环节设计,教材处理,教学语言等许多地方,都是值得我借鉴和学习的。我们四年级卢老师展示的是...

  • 小数的性质评课稿优秀4篇

    小数的性质评课稿优秀4篇

    作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编为大家整理的小数的性...

  • 一个数除以小数教学设计

    一个数除以小数教学设计

    在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的一个数除以小数教学设计,仅供参考,希望能够帮助...

  • 小数乘法教学设计必备(15篇)

    小数乘法教学设计必备(15篇)

    作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的小数乘法教学设计,欢迎大家分享。小数乘法教学设计1...

  • 人教版国小五年级数学四则混合运算整数小数知识点总结

    人教版国小五年级数学四则混合运算整数小数知识点总结

    1、四则混合运算顺序整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同,整数四则混合运算的'运算定律对小数同样适用。一个算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第二级...

  • 小数的大小比较教学设计14篇

    小数的大小比较教学设计14篇

    作为一名教职工,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的小数的大小比较教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小...

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