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关于山村的范文内容

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  • 《山村》教学实录素材

    《山村》教学实录素材

    教学内容:北师大版语文一年级上册第三单元的第二篇课文。教学重难点:感受童谣的音韵美,能有感情的朗读并背诵。教学过程:一、激趣导入指名背古诗。师:同学们会的古诗可真多,你还知道哪些古诗?那么你们想不想再学一首呢?生:想。...

  • 古诗雨过山村教学设计及反思

    古诗雨过山村教学设计及反思

    教学内容:雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。教学准备:录音机、液晶投影仪。教学过程:一、看图导入。1、大屏幕出示课文插图问,这幅图美吗?美在哪里?2、指导看图,学生用自己的话说。二、初读感知...

  • 山村教师随笔(6篇)

    山村教师随笔(6篇)

    无论是身处学校还是步入社会,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔是一种散文体裁,也可以是听课、读书时所作的记录。日常生活中最常见的随笔有哪些呢?下面是小编为大家整理的山村教师随笔,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。山村...

  • 《山村》国小语文教学实录

    《山村》国小语文教学实录

    教学内容:北师大版语文一年级上册第三单元的第二篇课文。教学重难点:感受童谣的音韵美,能有感情的朗读并背诵。教学过程:一、激趣导入指名背古诗。师:同学们会的古诗可真多,你还知道哪些古诗?那么你们想不想再学一首呢?生:想。...

  • 山村学生助学金申请书

    山村学生助学金申请书

    本文是由上传的:来自山村学生助学金申请书。申请尊敬的学院领导:我是来自毕节市一边远山村的学生,家里世代以那两亩方田务农为生,十年寒窗,有幸来到贵校深造,而无奈,如今仅凭家里那些许的农作物,根本无法维持我昂贵的大学费用...

  • 山村教师教学随笔

    山村教师教学随笔

    山村教师教学随笔1我作为一个年轻教师,参加工作十三年来,在学校领导和老教师的关心和帮助下,不断地总结教育教学的经验和教训,使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来,在教育教学方面也有一些...

  • 山村中的农家乐作文

    山村中的农家乐作文

    城市是喧闹的,而乡村是恬静美丽的;城市中的空气重度污染,而乡村中的空气清新———乡村,是一个犹如“世外桃源”的地方。清晨,我走出了家门,来到了那个我曾经很熟悉的地方。缕缕竹香环绕在我的四周,脚踩在竹叶上的“唰唰”声...

  • 山村教师随笔

    山村教师随笔

    在平平淡淡的日常中,大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧?随笔是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼具议论和抒情两种特性。常见的随笔有哪些形式的呢?以下是小编为大家整理的山村教师随笔,欢迎阅读与收藏。山村教师...

  • 偏远山村支教感人事迹

    偏远山村支教感人事迹

    在日常学习、工作和生活中,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,根据事迹的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。我们该怎么拟定事迹呢?以下是小编为大家收集的偏远山村支教感人事迹,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。偏远山村支教感...

  • 美丽的山村作文

    美丽的山村作文

    在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的美丽的山村作文,欢迎大家分享。美丽的山村作文1端午节放假,爸...

  • 《山村》教学课后反思

    《山村》教学课后反思

    《山村》一课是邵雍(宋)用一到十个数个写的一首描写山村美景的诗,同时也是同学们入学以来学的第一篇课文。本课的教学目标是1、有感情的朗读故事,体会诗中的意境,培养学生对山村美丽景色的喜爱之情;2、认识山、村、台、九、...

  • 山村的早晨课堂实录

    山村的早晨课堂实录

    语文教师应该怎样在山村的早晨这篇课文的教学中发挥自己的特长呢?以下是小编收集的课堂实录,仅供大家阅读参考!一、复习生字,导入新课:师:昨天我们已经学习了生字,请同学们读一读大屏幕上的生字。生读理解“睡眼惺忪”指导...

  • 《山村》优秀教学实录

    《山村》优秀教学实录

    教学内容:北师大版语文一年级上册第三单元的第二篇课文。教学重难点:感受童谣的音韵美,能有感情的朗读并背诵。教学过程:一、激趣导入指名背古诗。师:同学们会的古诗可真多,你还知道哪些古诗?那么你们想不想再学一首呢?生:想。...

  • 国小课文《山村》课堂教案

    国小课文《山村》课堂教案

    教材分析:《山村》是一首有趣的数字诗,是学生入学以来第一次接触古诗。它意境优美,读起来琅琅上口。安排这首诗主要是让学生认识数字,体会数字的妙用,学习“─、│”两个基本笔画,掌握汉字的笔顺,能正确书写“一、二、三、十...

  • 关于《山村》的课堂实录

    关于《山村》的课堂实录

    教学内容:北师大版语文一年级上册第三单元的第二篇课文。教学重难点:感受童谣的音韵美,能有感情的.朗读并背诵。教学过程:一、激趣导入指名背古诗。师:同学们会的古诗可真多,你还知道哪些古诗?那么你们想不想再学一首呢?生:想...

  • 江西婺源2014中秋节山村赏月攻略

    江西婺源2014中秋节山村赏月攻略

    江西婺源中秋节山村赏月攻略“明月几时有,把酒问青天……”又是一年的中秋佳节了,您是否曾因为城市灰暗的月亮而摇头叹惜,是否看到各式包装精美却味同嚼蜡的月饼就提不起胃口。那么这个中秋之夜,让我们在中国最美的乡村--...

  • 一年级《山村》评课稿

    一年级《山村》评课稿

    王老师上的是一年级(上)识字课的第一课《山村》,那我们都知道,《山村》是在刚上完拼音的基础上开始的,相对来说学生对课文的理解还很弱,他还没有真正进入识字这个大家庭中,有些学生拼音都还没有真正过关,一下子又要接受那么多...

  • 山村教师孝老爱亲先进事迹范文

    山村教师孝老爱亲先进事迹范文

    在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过事迹,肯定对各类事迹都很熟悉吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。拟事迹需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的山村教师孝老爱亲先进事迹范文,欢迎大家分享。山村教师孝...

  • 《山村》教学随记-把主动权交给学生

    《山村》教学随记-把主动权交给学生

    一年级上册有篇意境优美的古诗《山村》,全文如下:“一去二三里,烟村四、五家,亭台六、七座,八、九十枝花”。在教学这篇课文时,我先要求同学们借助音节读准字音,然后指导诵读,让学生读中理解,读中感悟之后,我展示课文挂图,帮助学...

  • 《山村》教学设计

    《山村》教学设计

    作为一位杰出的老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的《山村》教学设计,希望能够帮助到大家。《山村》教学设计1教...

  • 2015暑假实践报告:筑梦山村,爱心永存

    2015暑假实践报告:筑梦山村,爱心永存

    “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”确实,人生之路十分漫长且遥遥无期,在这漫长的人生道路上,我真的很庆幸,能够让我在这样的年纪,遇到这样一群可爱的人,肯将自己的时间、精力奉献到这样一份特殊的事业中,不要求一丝一毫的回...

  • 我骄傲,我是山村教师演讲稿

    我骄傲,我是山村教师演讲稿

    各位同仁,亲爱的学生们:大家好!说真的,站在这演讲台上,我有点紧张,有点激动,有点感慨。我没有漂亮迷人的外表,没有显赫的家庭背景,往茫茫人海中一站,沧海一栗,太普通,太平凡了。是的,普通,平凡的我从事着平凡的工作——山村国小教...

  • 关于山村的课堂实录

    关于山村的课堂实录

    教学内容:北师大版语文一年级上册第三单元的第二篇课文。教学重难点:感受童谣的音韵美,能有感情的朗读并背诵。教学过程:一、激趣导入指名背古诗。师:同学们会的古诗可真多,你还知道哪些古诗?那么你们想不想再学一首呢?生:想。...

  • 国小课文《山村》的教学设计

    国小课文《山村》的教学设计

    教学目标:1.有感情地朗读古诗,体会诗中的意境,培养学生对山村美景的喜爱之情。2.认识“山、村、台、九、枝、四、五、六、十”9个字,会写“四、五、六、七、十”5个字。3.学习基本笔画“竖弯”,掌握“先外后内再封口、先上...

  • 《山村》课堂实录

    《山村》课堂实录

    教学过程:一、激趣导入指名背古诗。师:同学们会的古诗可真多,你还知道哪些古诗?那么你们想不想再学一首呢?生:想。师:这节课我们就一起来学习宋代诗人邵雍写的童谣《山村》。齐读课题。师:我们每天都生活在城市中,谁知道山村什...

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