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关于燕子的范文内容

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  • 语文课文燕子的教学方案设计

    语文课文燕子的教学方案设计

    一、说教材1、教材简析《燕子》是人教版九年义务教育六年制第十册第一单元的第一课。课文的作者是现代作家郑振铎先生。《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文,主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停...

  • 《燕子专列》教案设计

    《燕子专列》教案设计

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的《燕子专列》教案设计,欢迎阅读与收藏。《燕子专列》教案设计1教学目标:1.知识与能力:正确...

  • 燕子的作文15篇[合集]

    燕子的作文15篇[合集]

    无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的燕子的作文,仅供参考,大家一起...

  • 春天的燕子作文

    春天的燕子作文

    在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的春天的燕子作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。春天的燕子作文1春...

  • 《燕子》教材分析的范文

    《燕子》教材分析的范文

    《燕子》是一篇老课文,在选入三年级教材时略有改动。例如原有教材是“微风吹拂着才千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳”,在选入本册教材时改成了“微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝”等,这样的改动,更切合学生的实...

  • 读燕子读后感集锦

    读燕子读后感集锦

    当赏读完一本名著后,大家一定都收获不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的读燕子读后感集锦,欢迎阅读与收藏。我是一个爱幻想的小姑娘,所以我特别喜欢看童话故事书,今年寒假里,我...

  • 读作家郑振铎的燕子有感

    读作家郑振铎的燕子有感

    《燕子》节选自著名作家郑振铎的散文《海燕》,现已成为国小教本中的经典文章,原浙教版、上海版、人教版等皆选用过此文。本人也多次上过《燕子》,但今年捧书朗读,却总感觉很不是味儿,似乎缺少了原来那种行云流水的飘逸感。...

  • 课文《燕子》教学后记

    课文《燕子》教学后记

    【课例】教师:我们知道了第一自然段写出了燕子的俊俏外形,我们一起来读一读。(学生有感情的朗读)教师:为什么作者只写了一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴就凑成了活泼机灵的小燕子,那燕子的头呢?肚...

  • 燕子教学实录范本

    燕子教学实录范本

    师:喜欢小动物吗?生:喜欢。师:听听这是什么小动物。和老师一起接读一身(乌黑光亮的羽毛),一对(俊俏轻快的翅膀),加上(剪刀似的尾巴),凑成了活泼机灵的(小燕子)。师:让我们用歌声欢迎小燕子。生:拍手唱《小燕子》。师:我问燕子你为啥来?生...

  • 《燕子过海》教学实录

    《燕子过海》教学实录

    师:同学们,你们见过燕于吗?请你向大家介绍一下燕子,好吗?生:燕子是益鸟。生:燕子是候鸟。生:燕子的羽毛是黑色的,燕子的尾巴像剪刀。师:你们说得真不错,能告诉我,燕子大概有多大?(孩子们用手比划着)那么,谁见过海?海有多大?生:海...

  • 《燕子》试讲教学设计

    《燕子》试讲教学设计

    《燕子》是国小三年级的语文课文中的经典一课,以下是小编整理的《燕子》试讲教学设计,欢迎参考!(第一课时)教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课7个生字,两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。3....

  • 语文课文《燕子》教材理解

    语文课文《燕子》教材理解

    《燕子》一文,作者用优美简练的文字,鲜艳明快的色彩,为我们描绘出春天初到时的燕子。文章第二小节结尾写道:“小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。”我们都知道燕子是从南方飞来的,但作者为什么不用“飞来”而用“赶来...

  • 燕子专列教学课堂实录

    燕子专列教学课堂实录

    【课前谈话】师:我来自……(措辞比较优美)师:你们喜欢我这样说话吗?(生说喜欢)师:为什么呢?生1:因为语言十分优美。生2:因为用了许多好词好句。……师:我们语文就是这样美,讲究语言的韵味。现在让我们来小试牛刀,说说关于春天...

  • 《燕子》教学实录

    《燕子》教学实录

    《燕子》教学实录一、揭示课题1、导入:孩子们,想在大擂台上一展身手吗?今天有请男生女生来个知识大比拼好吗?做好准备,请听题“你知道春天有哪些景象?由女孩开始。”(目的在于激发学生兴趣)学生自由发言,老师做适当引导,让学生感...

  • 燕子专列教学设计

    燕子专列教学设计

    作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的燕子专列教学设计...

  • 三年级下课文燕子的教学设计

    三年级下课文燕子的教学设计

    一、导入1、音乐欣赏《小燕子》2、在我们的大作家郑振铎笔下的小燕子和春天又是怎样的呢?打开书本,好好地读一读。二、初读课文1、读准字音。读破句的,不通顺的可以重新再读,直到流利为止。2、巩固生字词,指名读、齐读:吹...

  • 燕子课文的教学设计与反思

    燕子课文的教学设计与反思

    篇一:燕子教学设计和教学反思教学内容:自读课文,指导看图,识记生字新词,学习并能背诵课文。教学目标:1、燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。2、巩固生字,理解本课生词:俊...

  • 《燕子》教师教学分析及反思

    《燕子》教师教学分析及反思

    在素质教育的大背景下,课程改革一轮接一轮,许多的教育教学观念或方法忽儿被大家提出,忽儿又被,很是热闹,但创新教育的观点自提出以来,一直为人们所关注。我在教学四年级语文的过程中就创新教学方面作了一点尝试,在实践中有了...

  • 燕子的教学小案例

    燕子的教学小案例

    读到第二节的时候,有一位学生问我:“老师,为什么燕子来临会给春天‘增添许多生趣’?”我没有直接回答,示意他们继续读书然后告诉我。孩子们开始读书了。一会儿,许多孩子举起了手,我选择了一位很外向的孩子小迪。他笑嘻嘻地站...

  • 燕子教学设计【荐】

    燕子教学设计【荐】

    作为一位杰出的教职工,总归要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢?下面是小编收集整理的燕子教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。燕子教学设计1燕子,是我...

  • 关于《燕子》教材理解

    关于《燕子》教材理解

    《燕子》一文,作者用优美简练的文字,鲜艳明快的色彩,为我们描绘出春天初到时的燕子,《燕子》教材理解:妙用“赶”表深意。文章第二小节结尾写道:“小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。”我们都知道燕子是从南方飞来的,但...

  • 《燕子》语文教学案例设计

    《燕子》语文教学案例设计

    教学目标:1.读文,理解词语“赶集”的含义。2.知道描写春天的不同作家不同的写作角度。3.有感情朗读全文,体会作者借助小燕子赞颂美好春天的思想感情。教学过程:一.回忆有关春天的古诗、名句。1.出示春天美景的图片。师:在这万物...

  • 三年级《燕子》课堂实录

    三年级《燕子》课堂实录

    一、揭示课题1、导入:孩子们,想在大擂台上一展身手吗?今天有请男生女生来个知识大比拼好吗?做好准备,请听题“你知道春天有哪些景象?由女孩开始。”(目的在于激发学生兴趣)学生自由发言,老师做适当引导,让学生感受到春天的...

  • 燕子专列教学设计优秀

    燕子专列教学设计优秀

    作为一位杰出的教职工,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的燕子专列教学设计优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...

  • 课文《燕子南飞》教学设计

    课文《燕子南飞》教学设计

    课文《燕子南飞》教学设计教学目标1、能在课文的语言环境中准确认读“飞、排、队、会”4个生字。能在老师的指导下正确描摹“飞、会”二字。2、在老师指导下,认识复韵母:aieiui,会读四声,并初步了解调号的位置。能拼读音...

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