《亲亲妹妹》亲子活动设计
中班亲子故事《亲亲妹妹》
活动目标
理解故事主人公的感情与行为变化,激发关心与爱护兄弟姐妹的感情。
乐于参与讨论,能清晰地表达自己的见解。
根据故事内容进行角色扮演,享受表演的乐趣。
活动准备
《我的家》幼儿用书或电子书12-19 页。
活动内容形式:集体
1.请班中是哥哥或姐姐的.幼儿,介绍他们的弟妹,例如年龄、性别等。
2. 出示幼儿用书或电子书,讲述亲子故事《亲亲妹妹》:
我家原来有三个人,爸爸、妈妈和我。一天,姨妈来我家住了,我发现姨妈的肚子变得很大很大。姨妈告诉我,我很快就会有一个妹妹了。我很高兴,心想:妹妹快点出生吧,那样就有人和我一起玩了。
妹妹出生了,过了一段时间,姨妈出差了,妹妹留在我家,由我的爸爸妈妈照顾。现在我们家有爸爸、妈妈、我和小妹妹。
可是,爸爸妈妈变得不一样了,他们每天都忙着帮妹妹换纸尿裤,喂她吃奶。
我每次拿着玩具车走到爸爸跟前说:“爸爸陪我玩好吗?” 爸爸总是抱着妹妹对我说:“乖宝贝,自己去玩吧。”
我每次拿着玩具对妈妈说:“妈妈,陪我玩好吗?”妈妈总是抱着妹妹对我说:“乖宝贝,自己去玩吧。”
我觉得爸爸妈妈只爱妹妹,不理我了。我对妈妈说:“我想做妹妹。”
妈妈笑着说:“你也要穿纸尿裤,坐婴儿车吗?”
我说:“不要,我已经长大了!”
妈妈问:“你长大了,学会做什么事情了呢?”
我想了想,说:“我会自己吃饭,自己穿衣服,也会帮着照顾妹妹。”
妈妈笑着点点头。
3. 与幼儿讨论故事:
· 为什么希希想让妹妹快点出生?
(想和妹妹一起玩。)
· 妹妹出生后,希希为什么不高兴了?
(爸爸妈妈没时间陪他。)
· 如果你是希希,你会怎样做?
(自由回答。)
· 为什么希希想当妹妹?
(他以为爸爸妈妈只爱妹妹。)
· 希希长大了,他认为自己学会了做什么事情?
(自己吃饭,自己穿衣服。也会帮忙照顾妹妹。)
· 如果你是希希,你会怎样照顾小妹妹?(自由回答。)
4. 请幼儿分组进行角色扮演。
评价
· 能理解故事。
· 能根据故事进行角色扮演。
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