【必备】亲子活动方案模板锦集八篇
为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编收集整理的亲子活动方案9篇,希望能够帮助到大家。
亲子活动方案 篇1
背景
在20xx年的马年春晚上,最大亮点就是“时间去哪儿啦”的演唱,演唱时
舞台背景展示着网络名人大萌子(原名赵萌萌)的“30年父女合影”,30张照片凝聚30年父女情,引人深思,王铮亮同时倾情献唱《时间都去哪儿了》,“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了……”真挚而平实的歌词引爆观众共鸣与泪点,对亲情的浓浓呼唤瞬间钻心入肺,“走心”的演绎催人泪下,现场不少观众当场感动落泪,连主持人张国立也表示歌曲十分“揪心”。王铮亮的演唱再度引发网络热议,网友纷纷转发分享这首歌曲,并称赞《时间都去哪儿了》是马年央视春晚最感人节目。
活动目的:随着时间不断流逝的,脚步不停地再走,总也停不下来。随着***房地产开发公司的不断成长,而我们的老业主随着时间的流逝渐渐的成熟了,渐渐馒头白发了,感谢一路上陪伴我们成长的新老业主们,特此举办20xx年业主酬谢会。
第一篇:感谢有你
活动形式:陶瓷DIY+互动小游戏
晚会主题:回忆随着时间流逝的脚步------20xx年**地产业主酬谢会 主办单位:*****
晚会时间:20xx年3月8日9:00——11:30 晚会地点:生活体验馆 与会人数:100人 广告语:
时间去哪儿啦,只留下你我心中微不足道的痕迹....... 活动安排: 入场环节:(9:00-9:30) 1、来宾签到
在门口放置一块签名板,嘉宾统一进行签到。 2、迎宾(9:00-9:30)
由专业的置业顾问在门口迎宾,并带领进活动区域等待,现场建议采用沙发,更加舒适。
3、在活动区域设置冷餐区域,供新老业主品尝。
4、播放“时间去哪里儿啦”这首歌,使嘉宾回忆起过去。 主体环节:
1、地产品牌的介绍(9:30-9:50)
现场配有专业投影设备,由地产项目经理介绍地产的品牌故事,并对品牌接下来的发展做介绍,通过这样一个温情的品牌信息输入方式,让新老业主在更了解品牌发展动向的同时,提升他们对品牌的认知度和信任感,增进新老业主与品牌之间的情感联想。
活动一:马克杯DIY(9:50-11:20)
马克杯是从英文mug音译而来的,mug指的是有柄的杯子。中文以mug-cup的音译为“马克杯”。
马克杯造型丰富,色彩多样。在达到饮品盛具的基本适用目的的前提下,马克杯身可被设计陈动物、植物、动画人物等不同造型,把手也有大环、小环、甚至开口环等等。
活动内容:有工艺师带着嘉宾们去进行制作,首先由工艺师传授制作工艺,之后嘉宾自己单独制作,工艺师在旁边进行指导,待所有的嘉宾制作完成之后,有在场嘉宾评选出前三名发放奖品。(清洁阿姨随时注意打扫卫生) 活动三:DIY卡通人物照(9:50-11:20)
在活动的现场,放上几个卡通人物,或者项目的logo,在中间的部分或者头的部分剪出一个洞,之后通过照相机进行拍照,照片及时冲洗,交给客户自己保存,给他留下一个美好的回忆。
活动四:抽奖活动(11:20-11:30)
在DIY软陶结束的时候整个流程到了最后一项。颁奖活动,为了感谢新老业主对我们韶嘉的关爱,我们特地准备了三种生活必须所用的奖品; 一等奖:微波炉一个 (2名) 二等奖:电饭煲一个(3名)
三等奖:榨汁机一个 (5名) 参与奖:若干份
会场布置
外场布置:门口放置个气拱门,打上“热烈欢迎新老客户莅临地产生活体验馆。在门口与气拱门这一段距离,摆放10个花篮,两边各五个; 内场布置:卡通人物抠图,易拉宝,X展板,桌子的摆放
备注:所制作的物品均可按自己的意愿带走。
亲子活动方案 篇2
托班亲子活动方案:做汤圆
目标:
1.通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作,提高手的精细动作和手眼协调能力。
2.学习使用“请”“谢谢”“不用谢”等礼貌用语。
3.体验亲子活动的乐趣。
准备:
音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》,彩色胶泥若干,布娃娃3个,碗若干,彩虹伞一把,盘子13只。
过程:
对家长的指导语:手的精细动作能力有自身的发展规律。例如,6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握,6~12个月宝宝的主要精细动作是捏,而2~2.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展。本次活动的目的是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力,同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐。
1.问候时光
教师出示一个布娃娃,并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好,被问候的宝宝要点头向大家示意。
2.欢乐模仿操
家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操“伸出双手来”,在此基础上学习新操“圆圈舞”。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。
3.手指游戏
一个手指头啊,变呀变呀变呀,变成毛毛虫啊,爬啊,爬啊;两个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小白兔啊,蹦啊,跳啊;三个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小花猫啊,喵喵喵;四个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小乌龟啊,爬呀,爬呀;五个手指头啊,变啊变啊变呀,变成大灰狼啊,嗷——
4.亲子活动:做汤圆
(1)教师示范用彩色胶泥做汤圆,用手掌做搓长、团圆的动作,用三指做拿、捻等精细动作。(搓长:将泥放在手心,两手前后搓动,将泥搓成圆柱体。团圆:将泥放在两手中间,两手均匀加力转动,将泥团成圆球。)
(2)教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃,并说“我请小狗吃汤圆了”等。
(3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆,教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作。
(4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语“请”“谢谢”等。
5.欢乐彩虹伞
(1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆
让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边,表示扮演相应颜色的豆豆。活动开始,教师念儿歌“红豆豆甜,黄豆豆圆,绿豆豆香”。当教师说“我们要抓黄豆豆”时,抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开。游戏反复进行。
(2)洗衣服
请宝宝坐在伞中间,家长按照教师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动,注意速度不能太快。最后教师说:“衣服洗干净了,甩一甩就干了。”引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作。
延伸活动:
在家中,家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料。在宝宝基本掌握团圆、搓长等动作后,家长可引导宝宝练习压、拉等动作,除了做汤圆外,还可以做饺子、包子等,以锻炼宝宝的创造力。
建议:
1.活动时,家长要陪伴在宝宝身边,避免宝宝将彩色泥团当作糖果误食。
2.在活动中,宝宝可能会表现出很大的差异性,如有的宝宝能够用手指做团圆、搓长等动作,但有的宝宝只能用手掌团和搓。家长要正确认识宝宝的能力发展水平,不能操之过急。
亲子活动方案 篇3
指导语:
1、本组游戏主要目的在于让幼儿在动手过程中,以及在轻松愉快的氛围中巩固对形状的认识。
2、通过亲子小游戏,提高家长与幼儿参与游戏的主动性与积极性,增进亲子感情。
3、本组游戏适合3—4岁幼儿。
4、本组游戏可以一组或多组家庭平行进行。
游戏一:奇妙的口袋
游戏功能:
1、巩固形状的认识。
2、提高听口令点数的能力。
游戏材料:
1、大小适中的口袋1个;
2、3个长方形果盘;
3、圆形、三角形、长方形、正方形饼干各3—5快;苹果、橘子、桂圆各1—2个。
游戏过程:
1、孩子伸进口袋摸一摸,说一说是什么东西,猜一猜是什么形状。
2、家长说形状,孩子摸出相应的物体。
(如:家长:长方形饼干,圆形桂圆、三角形饼干等,孩子拿出相应的物体。)
3、家长说数量,孩子摸出相应数量的物体。
(如:家长:2块三角形饼干,1个圆形橘子和2块正方形饼干等,孩子摸出相应的物体。)
4、家长与孩子互换角色,孩子说形状,家长摸出相应的物体。
5、孩子说数量,家长摸出相应数量的物体。
6、家长与孩子将食品摆放在果盘里,家长引导孩子学习按一定的规律排放。
7、家长与孩子一起品尝食物,边吃边引导孩子说食物形状,数数有多少,吃掉几个还剩下几个。
游戏二:铺路
游戏功能:
1、提高游戏的主动性与积极性。
2、加深对图形的认识。
游戏材料:
1、圆形、椭圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等彩色积木或卡纸若干;
2、"喜羊羊"、"懒羊羊"、"美羊羊"玩具各1只;
3、彩色水彩笔1盒;小剪刀3把。
游戏过程:
1、家长以故事帮助"喜羊羊"、"懒羊羊"、"美羊羊"铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。(若使用积木,此步骤可省略)
3、家长引导孩子用各种图形按一定的.规则铺路。(如下示意图)
4、孩子告诉"喜羊羊"、"懒羊羊"、"美羊羊"漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具"喜羊羊"、"懒羊羊"、"美羊羊"在路上玩耍。
游戏三:图形"变魔术"
游戏功能:
1、提高游戏的兴趣。
2、在操作中巩固图形的认识。
3、在操作中巩固手口一致点数。
游戏材料:
盐水或糖水半杯,毛笔2支,打火机1个,白纸若干张,大小剪刀各1把。
游戏过程:
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。
2、家长引导孩子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。
亲子活动方案 篇4
活动主题:
五彩缤纷,幸福童年。 活动目标:
1、家长、孩子共同分享亲子游戏的乐趣,增进彼此之间的感情;
2、通过活动使孩子、家长互动起来,促进家长对幼儿园文化的了解与认可;
3、帮助家长创造与小孩交往、交流的平台,从而促进幼儿健康全面发展;
活动时间:
20xx年7月18日9:00
活动地点:
启德实验幼儿园一楼和二楼 活动具体安排:
一、圣骑森林游戏安排细则
游戏名称:圣骑森林(看图猜成语) 游戏地点:托一班教室 游戏准备:图片谜语 游戏玩法:
每轮只允许10组家庭进入游戏场地,记时5分钟,记时结束后,家长在记时老师处兑取爱心。第一名:5枚爱心 第二名:4枚爱心 第三名:3枚爱心 第四名:2枚爱心 纪念奖 :一枚爱心 游戏规则:
猜谜过程中禁止查阅手机,不能相互告诉答案,否则视为犯规。犯规一次将扣除一枚爱心。
人员分配:
主持人及讲解规则:
兑换爱心 :
维持秩序:
二、首尔风情街安排细则
游戏名称:首尔风情街
游戏地点:托二班教室
游戏准备:萝卜条 黄瓜 鸡蛋条 香肠 海苔 竹帘 炒年糕等 游戏规则:
1、每轮可进入10组家庭,记时10分钟,每组家庭必须在规定的时间内完成紫菜包饭的制作。
2、要求大小、厚度均匀,外观精致,桌面干净卫生。
3、在记时老师说开始之后方可进行制作,否则视为犯规。
4、达到以上要求的家庭即可获取爱心。
第一名:5枚爱心
第二名:4枚爱心
第三名:3枚爱心
第四名:2枚爱心
纪念奖 :一枚爱心
人员分配:
分发材料:
主 持 人:
维持秩序:
引 领 人:何 敏
三、爱尔兰朵娜城堡安排细则
游戏名称:爱尔兰朵娜城堡(亲子游戏) 游戏地点:小小班教室 游戏准备:设置关卡
游戏玩法:游戏一共分三个关卡,以时间的快慢决定拥有的爱心数量。
1、第一关,神秘的铃铛森林:家长与宝宝穿过红色线设置的障碍(注:家长首先通过,宝宝需要匍匐通过).
2、第二关,勇闯独木桥:家长需抱着宝宝同时通过独木桥。 3、第三关,巧取10连环:家长携带宝宝一起参与,家长拆取10个圈,宝宝拼装10个圈,同时进行。最后三关通关后,到达终点用时最少的家庭即可获得爱心。
第一名:5枚爱心 第二名:4枚爱心 第三名:3枚爱心 第四名:2枚爱心 纪念奖 :一枚爱心 游戏规则:
在通过障碍的过程中不得碰响铃铛,如果响铃超过10次,家长需同宝宝重新开始,响铃不超过5次者即可算数。 人员分配:
领 位 人 :门 老 师 主 持 人 :豆豆老师 计 分 :谢 老 师 兑换爱心: 田 老 师
四、哆啦A梦时光之城
游戏名称:哆啦A梦时光之城 (手工区) 游戏地点:小一班教室
游戏准备: 毛毛球 扭扭棒 纽扣 手工包 眼睛等 游戏规则:
1、每轮可进入8组家庭,计时为10分钟。 2、家长与幼儿自行选择需要的材料。
3、由记时老师计时,家长需在规定的时间内与宝宝相互合作完成作品,且主题突出,作品造型生动,鲜艳。达到次要求的家庭可获取爱心。 第一名:5枚爱心 第二名:4枚爱心 第三名:3枚爱心 第四名:2枚爱心 纪念奖 :一枚爱心 人员分配:
引 领 人:郭 萍 主 持 人:吕光丽 兑换爱心:杨必玲 计 时:赵琳钦
五、迪士尼乐园安排细则
游戏名称:迪士尼乐园(建构区) 游戏地点:小二班教室 游戏准备:积木 游戏规则:
1、每组可进入8组家长,限时15分钟
2、在规定的时间内,家长与幼儿相互合作,发挥想象力搭建属于自己的城堡,搭建最快,且作品外观精美的家庭获胜。(第一名:5枚爱心 第二名:4枚爱心 第三名:3枚爱心 第四名:2枚爱心 纪念奖 :一枚爱心)
3、比赛完成之后,家长需与幼儿整理积木,放回原位。 人员分配: 引 领 人:赵东宁 主 持:杨 妮 兑换爱心:吴 晗 计 时:王 帆
亲子活动方案 篇5
一、活动目的:
通过此次活动,让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏,锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围,增强交往能力,并进一步增进家长之间的交流,挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。
二、 活动时间和地点:
时间:5月15日(遇雨顺延)
地点:白鹿原樱桃采摘
三、活动内容:
1、教师代表讲话;
2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力,由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(1分钟以内)。时间大约1小时。
3、樱桃采摘比赛:以家庭为单位进行采摘比赛。
4、“击鼓传花”,时间为40分钟。对表演的小朋友给予奖励。 “击鼓传花”游戏规则:所有人围坐一圈,由一人蒙着眼睛放音乐,在此同时开始依序传递道具“花”,传递速度跟随鼓点节奏变化而变化,随着鼓点停止而停止,此时“花”落在谁手上则要接受奖励,
小朋友或家庭站出来表演一个节目,形式不限,时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
7、樱桃运输比赛:同时比赛。先跑完的队积3分,第二的队积2分,第三名积1分。
游戏方法:家长和小朋友各持布的两端,布上放3个气排球,从起点跑回终点,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏结束。以先跑完的队为胜。
8、颁奖
四、活动要求
1、活动采取自愿报名,费用是暂定每个参加的家庭200元(含门票、车辆入场费,奖品及道具费用。)希望广大家长大力支持,原则上一家三口人都要积极参予,其他亲属也可参加。
2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍,可以用语言、造型、动作等各种形式,力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则,在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气转热,家长要给小朋友注意增减衣物,并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约3小时,请各家庭根据需要自备水。
7、自备1至2个垃圾袋,不乱扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9:30准时在静和教育公司楼下集合,不要迟到。
9、每个家长负责管理好自己的孩子,遇到紧急情况,及时报告领队老师和义工老师。
五、活动具体安排及流程:
1、 5月15日上午9:30准时在静和教育大门区集合,有工作人员清点人员乘车。
2、下午活动结束,集中乘车,返回静和教育驻地
亲子活动方案 篇6
活动时间:
20xx年12月26日上午9:00
活动目标:
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备:
1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料:如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备:剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活动过程:
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的面具”
主持人教授制作方法。
各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后,以家庭为单位,模仿时装表演的形式进行面具展示。
5、化妆舞会“快乐的新年”
幼儿和家长戴好自己制作的面具,随着音乐一起跳舞,共同感受新年的快乐。
(在音乐声中结束活动)
亲子活动方案 篇7
活动时间:
xx年11月24日早上9:00
活动地点:
幼儿园操场
活动准备:
1、集体讨论活动的有关事项,拟订此方案。
2、发布《大班亲子活动宣传》,统计参与活动人数,主题横幅等。
3、教师准备相应的活动器材和场地布置。
4、图章、参赛纸。
活动对象:
大班幼儿及家长。
活动目标:
1、通过活动,让家长在重温民间体育游戏的同时和幼儿一起体验亲子运动的快乐。
2、在活动中培养孩子的集体意识和竞赛意识。
3、通过活动让家园的距离更近,更好地进行家园的沟通和情感交流。
活动过程:
一、运动员入场
二、升旗仪式
三、运动员热身(广播操)
四、集体比赛项目活动形式:
1、以班级集体为单位进行运动比赛。
1)拔河比赛,每班选取8位家长参加比赛,两个两个班进行比赛;
2)跳绳比赛,每班选取4位家长进行比,最后4位获胜者进行比赛。
五、分场地依次进行个人比赛项目
(一)活动形式:
1、以家庭为单位进行亲子游戏比赛
2、每一项比赛分若干组,每组决出第一、二、三名,到裁判处领取贴纸。
(二)具体项目:
一、集体项目
1、跳绳比赛:每班各请4位家长参赛,每人跳绳30秒钟,最后累加个数最多的班级为胜。并选出每班跳的最多的家长进行比赛,决出最后获胜者。
2、拔河比赛:每班各请8位家长参赛,两两班级之间参加比赛,决出最后获胜班级。
二、个人项目
一)运动场西面(平时运动的玩车区)
A、螃蟹走路:家长和孩子背对背坐在滑板车上,双脚用力前进,先到终点为胜。
B、运水果:孩子坐在扭扭车绕过障碍前进,到终点后孩子下来数5个水果装进扭扭车运回来。
二)运动场东面(平时运动的玩球区)
c、家庭投篮:家长将篮筐背在胸前,孩子站在规定的线后投篮,规定时间内投进最多的为胜。
D、点球大赛:家长和幼儿分别在射球点上各射门五次,进球个数多的为胜。
三)大二班门前场地(平时运动的跳跃区)
E、抬花轿:两个家长一个孩子三人为一组,家长抬花轿幼儿坐轿子,拿到娃娃后返回原点,先到者为胜。
f、两人三足:家长和孩子两个脚绑在一起,共同前进,绕过椅子返回起点,先到为胜。
四)塑胶场地中间(平时运动的平衡钻爬区)
G、踩高跷:脚踩高跷往前走,到达终点后走回,先到者为胜。(家长站在对面,当幼儿踩着高跷过来时,家长给幼儿身上的篮筐里装4个沙包,看最终谁先到终点。)
五、幼儿根据自己得到贴纸的个数去领取奖品。
亲子活动方案 篇8
热身活动
活动名称:《western medley》、
活动目标:
1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备:音乐磁带
活动过程:1、音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏,和老师一同完成律动。
问好时间
活动名称:《介绍自己》
活动目标:①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程:出示小手偶,介绍小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣,鼓励幼儿做自我介绍,说自己的名字,自己是男孩子还是女孩子。
聪明时间
活动名称:《怪爷爷的胡子》
活动目标:练习有控制的画短线。
使用彩笔画画,引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备:幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入:教师导入:“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点:胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直。
2、内容:给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、总结:对幼儿作品给予鼓励,请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷,教育父母一定要让幼儿独立完成,用语言进行指导,并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。
勇气加油站
活动名称:《头顶沙包走》
活动目标:
1、培养宝宝平衡能力。
2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。
活动准备:沙包每人一个。
活动过程:
1、导入:教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿将校沙包定在头顶上,两支胳膊伸平,从教师的一锻走向另一端,。
3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏,指导家长对幼儿积极的肯定。
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