塞翁失马焉知非福是什么意思
塞翁失马,焉知祸福(英语:A loss, no bad thing),也作塞翁失马,安知非福。比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。下面是本站小编整理的相关内容,欢迎大家阅读参考!
解释
马无故而亡入胡,亡:逃跑。
居数月,居:这里是经过的意思。
其马将胡骏马而归,将:带领。
此何遽不为福乎,何遽:怎么就,表示反问。
近塞上之人有善术者,塞上:这里指长城一带;善术者:精通术数的人。术,术数,推测人事吉凶祸福的法术,如看相、占卜等,这是迷信活动。
家富良马,其子好骑,堕而折其髀,富:多 髀:大腿。
人皆吊之,吊:对其不幸表示安慰。
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,丁壮:壮年男子;引弦而战:拿起弓箭去打仗。引弦,拉开弓弦。
近塞之人,死者十九,十九:十分之九,意思是绝大部分。
此独以跛之故,父子相保,此:此人,这个人;跛:瘸腿;保:保全。
成语资料
【成语】塞翁失马,焉知非福
【注音】sài wēng shī mǎ , yān zhī fēi fú
【释义】比喻虽然一时受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
【用法】作宾语、定语、分句;用于安慰语。
【结构】主谓式
【英语】A loss, no bad thing
【日文】塞翁が马(さいおうがうま)
【法语】àquelquechosemalheurestbon
【近义词】失之东隅、因祸得福
【相反词】因福得祸
【押韵词】以强凌弱,以众暴寡、丢盔撂甲、抛盔弃甲、附庸风雅、墨守成法、虚舟飘瓦、讲经说法、不及之法、裒多增寡、腹中鳞甲
成语出处
古文
近塞上之人,有善术者。马无故亡而入胡,人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归,人皆贺之。其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀(读音bì,股,大腿),人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大侵入塞,丁壮者引弦而战,近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保。
塞翁失马
塞翁失马
译文
靠近边塞地方住着一群人,里面有一位善于推测吉凶祸福的人。他家的马无缘无故跑到胡人那里去了,大家都安慰他。他父亲说:“这怎么就知道不是福气呢?”过了几个月,他家的'马带着胡人的骏马回来了,大家都祝贺他。他父亲说:“这怎么就知道不是祸患呢?”家里多了良马,他的儿子喜欢骑马,有一次从马上摔下来折断了大腿骨,大家都安慰他,他的父亲又说:“这怎么就知道不是福气呢?”过了一年,胡人大举侵入边塞,壮年男子都拿起弓箭参战,住在边塞附近的壮年男子百分之九十的人都因战争而死去,因为他儿子腿瘸的原因,父子的性命都得以保全。
成语故事
古代塞北的一老汉家的马跑到长城外面胡人那边去了,乡亲们安慰他,他说这件事不一定是坏事,几天后走失的马带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他,老翁却认为这不一定是好事,他家里有很多好马,他儿子喜欢骑着玩,有一天,他的儿子因骑胡马摔断了腿,人们都来安慰他,他却认为不是坏事,后老汉儿子因腿伤而躲过战祸。
成语示例
处士有志未遂,甚为可惜,然“塞翁失马,安知非福”。 (清·李汝珍《镜花缘》第七回)[1]
相关词语
开头相同
塞涂 塞耳偷铃 塞车 塞路 塞人 塞擦音 塞箔 塞叟 塞声 塞垣春 塞笳 塞塞 塞怨 塞满 塞瓦定理 塞内加尔 塞芦 塞井焚舍
结尾相同
黄榆塞 附塞 旋塞 敷衍搪塞 犯塞 堙塞 私塞 密塞 报塞 ?笕?∧救?★廊?⌒募」H?∶匀?∮??》奕?£?塞 称塞
寓言寓意
“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年。它告诉我们,无论遇到福还是祸,要调整自己的心态,要超越时间和空间去观察问题,要考虑到事物有可能出现的极端变化。这样,无论福事变祸事,还是祸事变福事,都有足够的心理承受能力。 比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。事物的福和祸在一定条件下可以互相转化,要以辩证的态度去看待。
-
投资分析报告汇编(15篇)
在现在社会,报告的使用频率呈上升趋势,报告包含标题、正文、结尾等。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编整理的投资分析报告,希望对大家有所帮助。投资分析报告1近年来,月饼在品质、口味包装上有了很大的变化,传统口味的月饼仍受青睐,同时市场上涌现了各式的创...
-
与人交流的技巧6篇(优选)
与人交流的技巧1学会与人沟通交流的方法:丰富人生经历让你能更加精准地表达意见内向的人与外向的人同处在一个岗位,做得往往比说得多,但是由于不善于交流,有时候就会显得词不达意。为了能够让自己说出来的话更加精准,就需要历练自己的人生,读万卷书,行万里路,见多自然...
-
大学生swot分析范文
大学生swot分析范文1一,个人优劣势分析1,个人优点(Strengths):性格上,做事认真,待人真诚,乐于助人,赋有责任感,言行举止得体,做人安分守己,热衷于教师工作,对教学有浓厚的兴趣,喜欢思考问题;能力上,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;生活上,勤俭节约,不与别...
-
学生体质健康分析报告最新
在不断进步的时代,越来越多人会去使用报告,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编整理的学生体质健康分析报告最新,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。学生体质健康分析报告最新1为了贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想,...