制作陶艺作文
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的制作陶艺作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
制作陶艺作文1周末下午,我和妈妈来到广场上的“百陶汇”做陶艺。
一进门,我就情不自禁地惊叹陶艺的魅力与神奇!看着一件件新奇别致的作品,简直就是鬼斧神工啊!我找了一个空位坐下来,一位阿姨走了过来,让我在货架上挑一个自己喜欢的陶瓷,琳琅满目的作品让我看得眼花缭乱。最终我在窗台边发现了一只像海一般蓝的花瓶,心想:用我亲手做的花瓶送给妈妈插上花一定更美吧!于是我把它拿下来,爱不释手地捧在手心,告诉阿姨我要做这个。她拿出一个又圆又粘的陶泥,坐在旁边教我怎么做。转盘边还有一桶水,阿姨说要边做边沾水,不能让手上有太多的泥巴。她启动机器,指点我先用大拇指按在圆的中间,钻出一个小洞。随着机器的`转动,孔越来越大,就这样瓶身逐渐显现出来了。然后按照阿姨说的双手合拢往上提,陶泥像海水似的越涨越高,大概提到十厘米的时候,我用两个手指往里轻轻一掐,将瓶口慢慢缩小。渐渐的,花瓶的大致样子出来了。正在我得意时,不料手用力过度,成形的花瓶两边塌陷融合了。“呀,快要完工了呢!”我委屈地看向阿姨。她也不无遗憾地说:“已经定型了,看来只能重做了。”说完,阿姨又拿了一块陶泥给我,我如法炮制,吸取了刚才的教训,做得特别小心。总算功夫不负有心人,慢慢地一个有模有样的花瓶完成了,妈妈在一旁对我竖起了大拇指,我心里乐开了花。
看着自己辛苦了一下午的劳动成果,我体会到了成功的快乐,也让我懂得了:遇到困难不灰心、不放弃,脚踏实地、坚持不懈才能成功。
制作陶艺作文2终于迎来了期盼已久的星期六,因为妈妈答应了要带我去体验一次陶艺制作。
我和妈妈有说有笑地来到了陶艺店,发现可以制作的陶艺造型可真多啊,由于我是第一次尝试,还是做一个最简单的碗吧。陶艺老师给了我一块淡黄色的淘泥,让我放在旋转着的工作台上,做成小山状,接着让我用食指垂直的插入“小山”顶部。随着淘泥的旋转,中间逐渐出现越来越深的凹洞,然后再中指、无名指……直到五根手指全部插入,已经出现碗的形状了,我心里乐开了花,就要成功啦!可是,当陶艺老师让我左手扶碗,右手将碗边慢慢往上拉伸的时候,由于我心太急,想一次成功,结果力道使用过度,碗边一下就塌了下来。第一次制作就这样失败了。
紧接着的几次,也都失败了。当时我很灰心,本来认为陶艺就是三两下就能弄好的事情,没想到会失败那么多次。心急吃不了热豆腐,我重新振奋精神,沉下心来慢慢做。有了失败的经验,加上多次地操作,我制作起来越来越自如,可是怎么做得像杯子啊,我要做的可是碗呢。陶艺老师告诉我,就差最后一步了,要用右手食指控制住,慢慢往外拉伸。于是,我小心翼翼地操作着,就怕功亏一篑。终于,一个漂亮的碗出现在了工作台上。一直在旁边陪伴着我的妈妈给我竖起了大拇指。看着我的劳动成果,好有成就感,我开心地笑了。
这次的陶艺制作让我体会到了动手尝试的乐趣。让我知道了做每件事都要沉下心来,不能急于求成。还让我知道了只有把失败的心情,化为继续前进的动力,才能迎来最后的成功。
制作陶艺作文3星期二下午,沃老师让我们去做陶艺,许多同学听了都兴奋不已。
到了陶艺室,陶艺老师早早地就在等我们进了教室,让我们坐在座位上。
开始,老师先给我们看了许多陶艺作品。哇,作品可真多啊!有做笔筒的,有做印章的,各式各样。这么多的作品,看得我们眼花缭乱,目瞪口呆。
终于到了动手做的时候了,老师说:“做陶艺的时候,一定要仔细看,如果做错一点,这个作品就坏了。还有,这次做笔筒。”
他先拿起一团泥,拿出了一点点,并说:“做泥团只能转三圈,不然泥圈会干的,干了就不好了”。
接着,老师又给我们做了底盘,他又说:“底盘不用太大,也不要太薄。只要一个手掌大,一个小拇指宽”。
终于到了自己动手做的时候了,我先做了一个底盘,开始,我用大拇指与食指轻轻地按着,然后,在桌子上拍了三下,大功告成!我看看旁边同学,也差不多好了。其实,我在做得时候,手一直在发抖,十分紧张,害怕自己做得很不好。后来,我和那个同学合作,把泥团一个一个地放在了底盘上,笔筒越来越高,漂亮极了。
啊,终于做好了,我从紧张中逃离了出来。这时,有许多的同学也做好了,大家互相看着,开心地笑了。时间过得真快,很快,时间就在我们的欢声笑语中结束了。
开始打分了,我又开始紧张了,好像有一只小兔子在我的心里蹦蹦直跳,生怕自己的成绩不好,不过,我对自己的成绩是满意的。
今天的陶艺课过得真是开心!
制作陶艺作文4“耶,又去劳技中心喽!”我们兴高采烈地欢呼着,个个眉飞色舞,谈笑风生,盼望着早点到劳技中心去大显身手。
载着我们欢声笑语,载着我们满满祈盼的大巴终于驶进了劳技中心。当知道今天我们的课程是制作陶艺,我高兴的一蹦三尺高。老师发给每个同学一团陶泥,大家卷起衣袖拿着陶泥迫不及待的捏了起来,“哦,你看我做的怎么样啊?好看吗?”另一边又传来“你看我捏的多像花篮啊!”教室里顿时沸腾起来了。
“同学们静一静,今天我们来制作花瓶”老师做了一个‘停下’的手势,同学们顿时鸦雀无声。接着老师用陶泥给大家示范制作花瓶的全过程后。终于可以动手了,我先把陶泥捏成一个小球,再用大拇指在球的中心压进去,一个可爱的小碗就诞生了!我用大拇指和食指沿着‘小碗’边捏,捏着捏着小碗的边沿就变薄了,小碗就变成了一个雏形的小花瓶了。然后我把小花瓶翻了个顶朝天,在桌上小心翼翼敲了几下,花瓶的底就出现了,最后我把小花瓶精心的‘修理’了一番,在花瓶的四周雕上精美的图案。啊!一个精美.漂亮的花瓶就出现在我的眼前了。
同学们也陆续完成了他们的得意作品,大家互相炫耀着,开心极了!
啊!真是一个既快乐又充实的一天,带着我们的佳作,恋恋不舍地离开了劳技中心。
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