制作小电风扇作文
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的制作小电风扇作文,希望能够帮助到大家。
制作小电风扇作文1今天我们来到点滴实验室,做小电风扇,我们开心极了。老师还要我们知道其中的科学原理。
我们准备的材料有双面胶、扎带、木板、马达、电池盒、叶片。老师把材料分发给了我们,说:如果没有弄好的话,会发生短路,更可怕的话只会当场爆炸。我们听后不禁的大叫了一声:妈呀!有的人半信半疑,都说:能做好吗?
制作开始了,杨老师和我们一起做。首先,在两个最短的木棒的上方粘上双面胶,再把它们俩粘在底板上,然后拿出一根长木棒,用扎带穿过底板,固定木棍。这时有一个细小的声音,说:我堂堂男子汉可能做这东西吗?这时全班同学哄堂大笑。再把红线接马达左边,黑线接右边,这时我感到我好像一个工程师。最后粘上电池盒和扎带固定马达,再装上叶片。
这可是很难的一步,我小心地把电池装上去,可它没动,这时我想:不会吧!我做错了吗?这时我看到一块儿小铁片,我摁了一下,风叶转动了,我开心极了!
这个科学实验道理:电风扇是利用电能和机械以及自然能的转化原理。做电风扇,不仅提高了我们的动手能力,还让我们了解其中的科学真理。
制作小电风扇作文2“呜呜呜”这是什么声音呢?原来是电风扇的声音。今天就让我们走近“点滴实验室”,探索电风扇转动的原理吧!
实验材料是底座、木条、马达、螺旋桨、电池、电池盒、双面胶、扎带。首先拿去两根短木条,把双面胶粘在一个大木条的两侧,把它们粘在木条上,然后拿出一根长长的木条。突然,我发现我们中的.木条没法拧进去,然后老师也发现了,老师拿出说明书仔细观看,发现这个材料改良了,直接用扎带把它扎起来就可以了。然后就开始穿线,正在我们做的热火朝天的时候,突然一个声音冒了出来,小钱说:“今天我放弃。”班级哄堂大笑。之后,我们将线串到马达上,将电池装在电池盒里,再将单片装上去就完成了。最终小钱也成功了。
我回家查了一下,知道原来是电池产生的电能,通过马达转化成为机械能,带动风叶转动产生的凉风。
今天,我不仅提高了自己的动手能力,还懂得了一些科学知识。
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