小制作的作文范例【4篇】
无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的小制作的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小制作的作文 篇1
今天中午,陆老师给我们布置了一项作业——每人做一个小制作。
我眼睛一直盯着天花板思索着该做什么,好像天花板上就有答案,正在我发愁的时候,我突然看到我们学校的校徽标志——一艘正要扬帆远航的帆船,啊,不如我就做一艘帆船吧。
我仔细观察并且大致想了一下帆船的结构,开始准备材料了。首先,我要准备蓝色、橘色、绿色三种颜色的卡纸各一张,还有双面胶一个、剪刀一把,这样,我把需要的材料就准备齐全了,下面我就要开始动手做我的'帆船了。
我先用一张绿色的卡纸折一个船底,船底是这样做的:先将长方形卡纸横着对折一下,然后再把两边分别对折一下,接着再把四个角分别对折两次,再把底下的横面对折,最后一撑开,一个小船底就做好了。
接下来,,我用蓝色卡纸卷成了一个筒状,做为船杆,接着我又用橘色卡纸一个椭圆形用双面胶牢牢地粘在了船杆上,又用双面胶把船杆牢牢地固定在船底上。
耶!一艘帆船做成功啦!可是我感觉这艘帆船有点歪,如果船在行驶的时候,肯定会翻船的,我仔细看了看船杆,原来船杆没有固定好,晃来晃去的,嗯,找到了原因,我赶快用一张橘色的卡纸把船杆支撑起来,这样,我的“致远号”就大功告成了。
我把我的小制作交给了陆老师,陆老师非常满意,并祝愿我的“致远号”扬帆远航
小制作的作文 篇2
爸爸出差回来,买了一些螃蟹,在品尝鲜美的蟹肉时,我突发奇想:为何不用蟹壳做点东西呢?于是我保留了一个完整的蟹壳。第二天正好是星期六,我来到客厅,又看到了那个螃蟹壳。突然,我灵机一动,用它做一个“大头娃娃”不是很好吗?于是,我先把它洗干净,用毛巾把水擦干。然后我用黑色的彩笔在上面画了两只眼睛,接着用即时贴剪下一个小嘴巴,粘在眼睛的下面。
最后,用妈妈织毛衣的'毛线,编成两条小辫子挂在螃蟹壳的两侧。就这样,一个“大头娃娃”做好了。妈妈看见了,高兴地说:“我的女儿可真心灵手巧啊!”我得意地拿着大头娃娃在屋里跳起舞来。
小制作的作文 篇3
今天上午,我和妈妈一起制作机器恐龙。材料有牙膏盒、夹子、硬纸板、玩具车轮、橙色颜料、海棉胶、铂纸和剪刀。
我先用剪刀在牙膏盒上剪成一个恐龙嘴巴,用海棉胶粘上黑色玩具车轮做眼睛,头就做好了。接下来,把另一个牙膏盒用海棉胶粘在头下面就做好了身体。然后在身体粘上比较小的盒子装饰恐龙,还在小盒子侧面,粘上铂纸。
万事俱备,只欠东风,现在就剩下腿和尾巴了。先用剪刀剪下四块小硬纸做腿,用海棉胶粘在身体下面,再用夹子夹住硬纸板让它站起来。又把剪好的尾巴粘上去,最后涂上橙色的'颜料,机器恐龙就大功告成了。
小制作的作文 篇4
看,这个可爱的小机器人叫什么?哦,原来是我的好朋友——火红。
火红站在钢琴上,它右手拿着宝剑,左手拿着护盾,像个归来的战士。它的眼睛一眨不眨地看着前方,好像马上就要扑上来一个怪物,火红就杀死它......
有一次,火红的手忽然掉了,那个神气的样也消失得一干二净。我连忙把它的'手粘了回去,他那个神气的样儿又回来了,我最喜欢它那个样子了......
我爱我的小制作,真希望它能说话。
可是你知道吗?我制作它时可真不容易。我先准备了一张硬纸、一个塑料小瓶、彩色笔、剪刀和胶水。然后一手撑在桌子上,一手拿着一把大剪刀,凝视着桌上的图纸苦思冥想。剪刀仿佛不太听使唤,我镇定了一下情绪,开始按设想动手。我把塑料瓶作为机器人的身体,大红色的包装就是它的战袍。又用画笔在纸上画出它的手、宝剑、护盾,然后上色,并裁剪下来。再用胶水把它们粘在身体的各个部位。这个威武的机器人就初具规模了。
它挥舞着利剑在阳光下晾晒时,我满心喜悦地望着它,心想:半空中伸出个巴掌——高手,这绝对是未来最厉害的武林高手,比X战警还酷。给它起个什么名儿呢?看着它的大红色的战袍,我的眼睛一亮,就叫它“火红”吧!
这就是我得意的小制作,我会刻苦学习,像牛顿一样善于思考、勇于创新,将来把它变成能说话能战斗的最炫机器人!
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