一年级上册品德与生活教学计划
引导语:一年级是打好学习基础非常重要的一个学年,而要怎样写一一篇有关一年级上册品德与生活教学计划呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
一年级上册品德与生活教学计划一、学生情况分析
一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希 望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿 童儿童。
二、课程目标:
认真学习新课标的理论。进一步钻研课程标准,把握精神实质,明确 具体要求和方法, 与课程的实践紧密结合起来。 正确的把握本课程的性质、 特点和目标要求。 注意突出引导儿童形成良好品德和学会做人的核心价值 导向。
三、课标内容:
本册教材共有 5 个单元,一级主题 5 课(我上学啦、祖国妈妈、秋天 来了、我的家真好、和东爷爷叫朋友)。二级主题 14 课(做好朋友吧、 我们的校园、快快乐乐上学去、1.2.3.大家做、您好,祖国、欢度国庆、 做个好孩子、一起找秋天、秋天的问号、秋天的乐趣、秋天的交流会、瞧, 我们这一家、小手牵大手、今天我当家、冬爷爷来了、和冬爷爷一起玩、 迎新年、快乐的寒假)等。
四、教材分析
教材不是从传统德育的规范体系展开学习内容, 而是着眼于儿童现实 生活的整体性,从学生生活原型出发,重新融入儿童生活之中,有机整合 为学习主题。以适应儿童现实生活为起点,帮助儿童实现高质量的幸福生 活。 一方面通过现实情景的捕捉和再创造, 让儿童感受生活的美好和快乐, 激发热爱生活的情感;另一方面通过引入儿童生活中的典型问题,鼓励儿 童自己在探寻问题解决方案过程中,参与生活、创造生活,展示儿童多样 化的个性和丰富的智慧,培养乐观积极的生活态度。 一年级的重点是:喜欢、适应学校和集体生活,积极愉快,自信,合作友 爱,形成基本得胜后习惯。
五、具体措施:
循儿童身心发展特点,精选学习内容,注重在儿童生活世界的联系 中进行有意义的学习,重视真实生活情景的创设,重视儿童生活不同与成 人生活的需要,尊重儿童生活的自主权、选择权和真实的体验。以学会做 人为核心,培养儿童积极的`生活太度、初步的生存能力,发展儿童的好奇心,求知欲、想象力和发现问题、解决问题的能力。
六、教学进度
周次 1—3
教学内容 第一单元:我上学了 主题:《做朋友吧》 《快快乐乐去上学》 《1、2、3,大家做》
课时安排 共 6 课时
4—7
第二单元:祖国妈妈 主题:《您好,祖国》 《欢度国庆》 《做个好孩子》 第三单元:秋天来了 主题:《一起找秋天》 《秋天的问号》 《秋天的乐趣》 《秋天的交流会》
共 7 课时
共 8 课时
8—11
第三单元:秋天来了 主题:《一起找秋天》 《秋天的问号》 《秋天的乐趣》 《秋天的交流会》
共8 课时
12—14
第四单元:我的家真好
共 6 课时
主题:《瞧,我们这一家》 《小手牵大手》 《今天我当家》 15—17
-
小制作的作文300字大全[4篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小制作的作文300字4篇,欢迎大家分享。小制作的作文300字篇1今日,李老师布局让我们一样做小制作的工作,我欢呼雀跃:小制作而我最...
-
小制作作文集锦(7篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的小制作作文7篇,欢迎阅读与收藏。小制作作文篇1今天我的小制作是一个精美的`小相册。我先精心挑选了一张上幼儿园时...
-
【精】制作的作文7篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的制作的作文7篇,希望对大家有所帮助。制作的作文篇1过年的时候,妈妈上街买回来了金猪模具和半杯石灰粉,还说要...
-
有趣的制作作文9篇(精选)
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的有趣的制作作文9篇,欢迎大家分享。有趣的制作作文篇1周天下午,我来到oY书院体验微景制作。进入教室,我被...