国小端午节教案
导语:端午节到来的时候,我们国小里班级做一些什么活动呢?接下来为大家介绍国小端午节教案文章,仅供参考!
国小端午节教案活动过程
一、导入
1.谈话:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?
在这一天,我们会吃什么?(粽子)
粽子是什么样子的呢?
2.出示粽子
提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
1.了解粽子,并讲述。
(1)认识粽叶。
粽子的形状真有趣,好香呢?你们知道这阵清香来自哪儿?
是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
(2)了解粽子的种类、口味。
你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?
(3)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结:原来粽子的品种这么丰富啊!
2.了解粽子的制作
(1)绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
(2)观看课件,教师讲解粽子的包制过程。
3.端午节的其他习俗
(1)端午节这一天除了吃粽子,还有哪些活动啊?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
(2)让幼儿知道,端午节是中国人特有的.节日。
三、品尝粽子,感受节日的气氛。
1.你们想尝一尝粽子是什么味道的吗?
大家一起品尝粽子
2.幼儿在品尝粽子的同时,教师结合课件给幼儿简单介绍屈原,
初步了解屈原的生平,以及人们怀念他、崇敬他,并以粽子祭奠他
国小端午节教案为了传承我国的传统文化,让学生感受浓浓乡情和融融亲情,增强学生与中华民族历史与文化的亲和力,增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中,培养学生良好的人文素养与科学素养,感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神,合作意识,锻炼阅读理解与表达交流等基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
二、活动时间6月6日下午第二节课
三、参加人员:一~五年级学生
四、活动内容
通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式,走进端午节,感受端午文化。
1."秀秀我的小巧手":一二年级缝制香囊、做五丝等;
2."端午节知识知多少":三年级学生做手抄报以"走近端午"为主题,重点反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。
3.走进屈原诗词:四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。
4. "我跟老师学一技":五六年级学生重点学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
活动结束后,综合实践活动老师6月8日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱,字体四号宋体。活动期间,一、二、四、五年级进行拍照,每班选两张最佳照片,由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。
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