《图像调整好上传》六年级信息技术教案
教学目标:
知识与技能目标:能够根据实际需要调整图像的大小和亮度,了解批量调整图像的技巧。
过程和方法目标:通过预设情景化的学习场景,引导学生发现图片上传的问题并探索解决的方法,交流图像调整的经验。
情感态度与价值观:引导学生有意识地关心、了解家人,体味浓浓的亲情。
教学重点:
能够根据实际需要调整图像的大小和亮度,了解批量调整图像的技巧。
教学难点:
能够根据实际需要调整图像的大小和亮度,了解批量调整图像的技巧。
教学准备:
多媒体网络教室。
教学过程:
班级组织“家有一宝”网上摄影展,同学们都在踊跃参加,大强想在网上为奶奶建立一个相册空间,能能也想让姥姥上网来“秀一秀”。
(一)调整图像的大小
1.了解网站要求
上传图片到网上时应了解网上图像大小的限制,做到心中有数。
2.了解上传图片的大小。
在ACDSee浏览窗口中可以查看图像的尺寸和大小,大致判断是否符合上传的要求。
3.调整图像的大小
用ACDSee浏览照片,右击图片,执行“编辑”项,单击“主菜单”面板的“调整大小”命令,输入新的宽度和高度,单击“完成”保存。
(二)调整照片的.亮度
引导学生根据预览的效果在“编辑模式”中灵活调整曝光、对比等选项的设置,尽量使画面接近自然,这样才能达到较好的效果。
(三)一点通:照片大小我知道——文件大小
可以单击“估计新文件的大小”按钮,查看照片占用空间的大小。
(四)去探索
在自己的QQ空间或博客上建立一个亲情相册,“晒晒”你的家人吧。在教学中,鼓励学生动手实践,学以致用,体验学习的快乐。
(五)加油站:批量加工有秘笈——批量调整
ACDSee 有批量调整图像大小的功能,可以提高调整图像的效率。
(六)教学总结
结合最后的漫画式讨论交流,让学生自己总结,共同分享温暖的亲情,还可以结合知识卡倡导学生“老吾老以及人之老”,从而爱自己的长辈开始,关注周围社区的老人,共创和谐社会。
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