如何把信息技术与高效课堂进行完美结合
信息技术与高效课堂的完美结合 我觉得把信息技术与高效课堂进行完美结合,应该做到以下三点:
第一:学生自主学习,教师个别指导
学生自学是通过自己学习教材和参考书来获得知识的一种方法,它是培养学生的自学能力,养成读书习惯,扩展知识面必不可少的途径。自学时阅读教材,还有利于培养学生的独立性和分析问题、解决问题的能力,有利于学生自由调整学习速度,实现个别教学。
第二:学生当众演示,教师全面辅导
学生自由学 习了十几分钟后,教师就可鼓励学生当众演示软件的部分功能应用。借助多媒体等示教设备(如幻灯机、投影仪、大屏幕彩电等)向其他同学做示范性表演,这是直 观性原则的具体表现。它不仅在知识教育方面有很大作用,还有利于发展学生的认知能力。借助演示,能使学生获得大量的感性认识,加深对所学知识的理解,帮助 学生形成正确、印象深刻的概念,还能激发学生学习的兴趣,集中注意力,积极思考,以及培养学生的观察力、动手能力。
第三:学生消化吸收,教师巡回辅导
演示结束后,根据学生的掌握反馈情况,教师应布置一些上机作业让学生练习。就学生而言,学 习中获得的感知必须多次重复呈现,才能促进理解,而理解的知识通过应用,才能牢固掌握,有利于技能技巧的培养。通过练习不但能巩固知识形成技能,还能培养 学生独立思考的'能力、克服困难的意志、一丝不苟的作风及审美能力。而且对于能力的形成和发展,学习兴趣和探索精神的激发,科学思维的培养,学生学习质量的 提高起着重要的作用。
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