高二生物上册种群和群落知识点汇总
知识点一:种群和群落概念的理解(不要死记,要知道判断)
知识点二:种群的特征
1、种群密度:(最基本特征)
概念:种群在单位面积或体积中的个体数就是种群密度。
种群密度的调查方法:
⑴样方法:适用于调查植物以及活动能力差活动范围较小的动物。
※提醒复习:样方大小的确定以及选取样方的方法等相关知识。
⑵标志重捕法:适用于调查活动能力强活动范围大的动物。(主要是会计算!!!)
(3)灯光诱捕法:趋光性的昆虫
2、出生率和死亡率;迁入率和迁出率:决定种群大小和种群数量的重要因素
3、年龄组成:(预测种群数量的变化趋势)
①增长型:幼年个体多于老年个体;出生率>死亡率;增长;
②稳定型:各年龄期个体数比例适中;出生率≈死亡率;稳定;
③衰退型:老年个体多于幼年个体;出生率<死亡率;减少。
4、性别比例:(在一定程度上影响种群数量的变化)
应用 诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群的性别比例,使其种群密度明显降低。(属于生物防治)
知识点三:建构种群增长模型的方法——数学模型
1、概念:(略,无需记)
2、类型:数学模型常见的表现形式有两种,分别是 和 ,其中前者比较准确,后者更为 。
3、建立的步骤:(详见教材P65,理解记忆)
知识点四:种群增长的两大曲线: 曲线和 曲线
1、两个曲线的对比:主要从三个方面对比学习:①产生条件;②增长特点;③有无K值。
2、环境容纳量:是指在种群生态学中,最高环境容纳量(简称“环境容纳量”)是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。
应用:①建立自然保护区,给濒危动物更宽广的生存空间,改善它们的栖息环境,从而提高环境容纳量,是保护它们的根本措施;②鼠害的控制方面。
知识点五:群落的结构
1、群落的物种组成
(1) 是区别不同群落的重要特征。
(2)群落中的多少称为丰富度。
(3)一般来说,越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。
2、种间关系
学习指导:结合教材P73图4—10,理解四种种间关系的概念(不要记,理解后会判断),重点掌握每种关系我们所介绍的数量坐标图和能量关系图,记住常见的例子。
3、群落的空间结构:
1、概念:在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构。
2、类型:
①垂直结构:植物的分层现象主要和 的利用有关;动物的'分层现象依赖于植物,因为植物的垂直结构为动物创造了多样的 和 。
②水平结构:不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群的密度也有差别,他们常呈垂直分布。(群落普遍都存在垂直结构和水平结构,一些常见的垂直结构和水平结构,它们的决定因素要记牢)
知识点六:群落的演替
1、演替的概念:(不太重要)随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。
2、演替的类型及大致过程:演替的两种类型是:初生演替和次生演替。
学习指导:两种演替的概念其实并不需要死记硬背,主要还是理解,重点是掌握两种演替的区别,如:起点、时间、速度等,从而能够正确判断。但必须准确记忆教材中列举的具体例子。
教材P79图4—14“裸岩上的初生演替的大致过程是:在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被·,但被彻底消灭了的地方发生的演替。提醒大家,不要只背过程,每个过程发生了什么变化,也要认真看看。
3、人类活动对演替的影响:
影响结果:人类活动往往会使群落演替按照 的速度和方向进行。
4、退耕还林、还草、还湖:这样做事为了处理好经济与发展的关系。
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