《刷子李》的学案设计
教学目标
1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、露馅、清爽、搜索、威严、规矩、难堪、发怔、半信半疑、天衣无缝”,理解带点词语。
2.熟读课文,抓住动作细节、外貌细节体会刷子李高超的刷墙技艺。
3.学习并运用细节描写、对比描写等刻画人物方法。
学案
教案
学习提纲
1.自学生字。
2.读遍读顺课文,理解词语“露馅、规矩、难堪、发怔、半信半疑、天衣无缝。”
3.自读课文,说说课文主要写了( )的事,赞扬了刷子李( )的特点。
4.默读课文第五自然段,思考批注,作者从( )( )( )三方面进行描写,突出刷子李技艺高超。在写法上有哪些特点?
5.勾画文中四处黑衣服的描写,思考批注,
作者在写法上有什么特点?为什么要这样写?
6赛读喜欢的片段。
一 、初读课文,学习生字新词,归纳主要内容,初步感受人物特点。
二、细读五自然段,研究刷子李刷墙的细节描写。
1.蘸浆手法高,配料方法妙
2.动作熟练,优美动人。
3.做工精细,效果非同一般。
(正面描写刷子李刷墙的细节,突出他技艺高超。)
三、细读研究“四处”黑衣服细节描写。
1.听说墨衣服(刷浆时穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点;只要身上有白点,白刷不要钱。)
2.看到黑衣服(一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲)
3.检查黑衣服。(每一面墙刷完,他搜索一遍,身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现)
4.发现“小白点”(小白点是烟灰烧的.小洞,里面的白衬裤打小洞透出来,看上去跟粉浆落上去的白点一模一样……)。
(侧面描写四处黑衣服的细节,衬托刷子李刷墙技艺高超。)
四、回读全文,总结归纳写法特点
中心:技艺高超
(1)刷墙(正面描写,行内行外人不信,
(2)
徒弟半信半疑,突出人物特点)
(2)四处黑衣服(侧面描写,烘托人物特点)
练习提纲
1.摘录文中行动细节、外貌细节精美句子。
2.读写迁移练习:观察生活中一位有专长的人,仿照课文的写法,以细节描写刻画一个一人某方面的高超技艺。
五、转换迁移,训练运用
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