《山坡上的小树林》幼儿园中班教案
作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的《山坡上的小树林》幼儿园中班教案,欢迎阅读与收藏。
【活动目标】
1、学习表现山坡上的小树林。
2、在欣赏中感知树林中树的不同形态及表现手法。
3、愿意大胆尝试,体验创作的乐趣。
4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
【活动准备】
1、幼儿写生过实物的树,树林作品图片多幅。
2、欣赏图片多幅。
3、幼儿作业纸、护衣人手一份。
4、各色水粉颜料,大、小号的水粉笔,洗笔筒、抹布若干。
【活动过程】
1、欣赏风景照片。
(1)欣赏不同树冠的大树。
师:今天我给大家带来了一些树的照片,一起来看看,它们的树冠是什么样的呢?像什么?
(2)欣赏山坡上的树的图片。
①师:这幅照片上有什么?(山坡、树林)
②师:山坡上有很多树,这些树看起来有哪些不一样的呢?为什么不是每棵树都看得很清楚呢?
(3)探索小树林的表现方法。
师:如果请你来画上坡上的一片小树林,你的山坡是什么样子的呢?你会怎么表现许多棵树?离我们近一些的树,你会怎么表现?离得远一些的树,你又会怎么表现呢?
2、欣赏之前幼儿的写生作品:树林。
师:老师还带来了几幅小朋友画的山坡上的.树林,看看他们是怎样表现小树林的。
3、幼儿创作,教师指导。
4、集体欣赏、评价。
师:你喜欢哪幅画?为什么?
【活动建议】
☆活动廷伸:在欣赏四季树林的基础上,引导幼儿尝试用水粉表现树林的四季特征。
☆区角活动
①语言区:认识木、林、森,知道它们的含义,并尝试区分。
②美术区:收集秋天各种不同形状的大树落叶,根据叶子的形状进行拼贴活动。
☆环境创设:布置春夏秋冬四季的树林图片,供幼儿欣赏。
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
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