2018年国小科技节方案
一、指导思想
进一步加强学校科技教育的力度,提高学生的科技素养,增强其创新意识和实践能力,在学校中形成学科学、爱科学、用科学的良好风尚。
二、活动主题
“崇尚科学 探索创新”
三、活动对象
全校同学
四、活动时间
20xx年5月
五、活动项目及要求:开展“五个一”科技活动
“五个一”即:看一本科普读物,创作“我的.自编科学书”;参与科普活动(听一次科普讲座);想一条科技“金点子”;编一期科普板报;“实验达人”秀。
(一)看科普读物,创作“我的自编科学书” 。
组织:由同学们利用课余时间阅读科普读物,创作“我的自编科学书”,各年级选出优秀作品展示。
制作要求:题材、形式不限,鼓励自创,也可以搜集素材进行编辑加工。采用手抄(手绘)或打印、剪贴等形式编排制作,使用A4纸,每本自编书需装订成册,加封面、目录、封底共10页以上,
(二)参与科普活动
科普讲座
分年级组织
主题:观鸟、小发明、《博物》杂志专题
(三) “ 金点子” 创意活动
1、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察,接触尚未发现的,不合理、不科学、不先进或不完备事物,来发现“问题”存在,然后通过创新思想,充分发挥同学们的智慧和才能,提出解决问题的方法和思路,创造“新点子”。
2、活动提倡独立思考,也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示,同学们可做一个模型;不能动手做的,可以科技小论文形式(包括设计的图纸、照片)进行阐述。
(四)优秀科普墙报评选
(评选时间:2013年5月)
内容:围绕2013世界环境日中国主题——“同呼吸 共奋斗”。(由少先队大队部组织评比)
(五)“实验达人”秀
由科学老师组织报名,在各年级选拔,然后在学校展示。(详见校内海报)
六、组织安排
1、班主任发动宣传,组织全体同学参加,科普讲座和“实验达人秀”主要由科学科组负责,科普墙报由各班负责。
2、“我的自编科学书”及各年级“实验达人秀”中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选(单项奖及组织参与奖)。
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