日本新任教师辞职主要原因-精神性疾患!?
2010(平成22)年度に公立学校教として新用された教のうち、300人近くが1年以内に依退していたことが、文部科学省のでわかりました。正式用前に辞める新教自体はほぼ横ばいですが、そのうち病を理由に辞める者は加向を示しており、文科省や都道府教育委会もしています。新教に、何が起こっているのでしょう。
果によると、公立学校(小?中?高?特支援学校)に新用された教2万5,743人のうち、288人が1年以内に依退しました。公立学校教は1年の「条件附用期」がけられているので、これらの新教は、正式用前に自ら教から去ったことになります。内をると、最も多い退理由は「自己都合」で167人、次いで「病」が101人、勤成などがく不用になる前に退した「不用定者」が20人でした。
用から1年以内に依退した教の数(※者算による)と、全体に占める割合の推移をると、2004(平成16)年度172人(0.9%)、05(同17)年度198人(0.9%)、06(同18)年度281人(1.3%)、07(同19)年度293人(1.3%)、08(同20)年度304人(1.3%)、09(同21)年度302人(1.2%)、10(同22)年度288 人(1.1%)……で、数年前まで加向にありましたが、最近ではほぼ横ばいとなっています。
新用教全体かられば、2010(平成22)年度の288人という数は、わずか1.1%にすぎません。この程度ならばはないという方もできます。ところが、依退者のうち「病」を理由に辞めた新教の数だけをると、04(平成16)年度61人、05(同17)年度65人、06(同18)年度84人、07(同19)年度103人、 08(同20)年度93人、09(同21)年度86人、10(同22)年度101人と、明らかに加向を示しています。
このため文科省は、2009(平成21)年度から「病」を理由とした者にして、「精神疾患」の目を追加しました。その果、「精神疾患」を理由に用後1年以内に依退した新教は、09(平成21)年度が83人、10(同22)年度が91人であることがわかりました。「病」を理由に依退した新教のほとんどが、「精神疾患」だったのです。
文科省のほかのでも、精神疾患を理由に休する公立学校教の数が、年々加していることが大きなとなっています。精神疾患のは、新用直後から起こっていたことがうかがえます。
教育者の多くが理由として指摘するのが、子どもや保者の多化、予想以上の教の多忙化などです。また、多忙化により、ベテランや中の教が若手の面倒をる余裕がなく、若手教が孤立化していると念する声もあります。最近の若手教はコミュニケション能力などに欠けるという批判も、一部にあるようです。
いずれにしろ、教用の直しと同に、用直後から、教のメンタルヘルス(心の健康)策が求められます。
-
语文教师个人述职报告范文【精】
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编精心整理的语文教师个人述职报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。20xx-20xx学年度,本人担任高20xx届3、4两个班高中语文教学,在学校各级领导的帮助...
-
关于老师年度考核总结范文
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么总结有什么格式呢?以下是小编整理的关于老师年...
-
初级教师岗位竞聘申请
初级教师岗位竞聘申请1尊敬的先生/小姐:您好!得知贵公司舞蹈演员空缺,我很兴奋。我相信我在舞蹈行业的培训和工作经验正是贵公司所期望的。请接受我的简历,详细说明我的经历和教育背景。舞蹈曾经是我的爱好,但我对舞蹈的热爱和激情使它成为我的职业。我掌握了许多不...
-
教师辞职【范例4篇】
教师辞职篇1尊敬的院领导:我是20xx年**月末来到哈外院的,自从来到哈外院开始,有幸与各位领导和同事们相识,成为哈外院队伍的一员,让我感受到在工作中的快乐和自己还能继续在教育工作中发挥余热的自信,是哈外院让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学...