全国百佳语文教师申报材料

不限制作文的体裁，不限制作文的形式，只要能够完整的叙述一件事，表达出作者的真情实感，就要鼓励学生，特别是要表扬那些能够写出与众不同的文章的孩子。经常受到表扬的孩子，他的思维也会比平常的孩子活跃，因此教师一定不要吝啬自己的评价语，让孩子在快乐和自信中轻松的接受知识。我记得讲过一篇作文，是我所见过的最成功的作文，他不是因为我讲的好，而是学生发自内心的喜欢写这样的作文，学生能够在作文里，淋漓尽致的表现自己，把自己所有的想法和愿望都在作文里实现。还把自己喜欢的'同学想象成最有出息的人，把自己不喜欢的小朋友放在社会的底层，他们的想法是纯净的，不含任何杂志的，他们的想法也是单纯的，尽情的释放自己的喜怒哀乐，不象我们大人写文章，要考虑的东西很多，还要照顾到周围的人，不要有说错的地方。这就是孩子的天性，在这种天性里，我们一定要保护孩子的好奇心和想象力，一旦过了这个年龄，是无论如何也开发不出来的。学生最难写的作文就是描写一处景物，他们知道这地方是那么的美，却不知道用怎样的语言来表达自己的思想，学生最擅长的作文是写小动物，因为他们从心里喜欢它，可以把小动物想象成他们的朋友，和它们交流，倾诉自己的苦恼。

写作总是来源于生活，高于生活，我们缺少的是一双发现美的眼睛，孩子的心永远是天真的，充满好奇的，我们要学会保护孩子的这份童心，在无忧无虑的生活中，在轻松愉悦的课堂氛围中，在教师有意识的引导下，能够尽最大努力的开发潜能，培养学生的创新精神。

以上是我的一点粗浅认识，说出来和大家共勉。今天，我已在实验国小耕耘了十三年，在这十三年里，我在各位师长的悉心教导下成长，在与孩子们的朝夕相处中成长，在成功与失败的喜悦和悲伤中成长。在日新月异的新时代，我将迎接更多的挑战和机遇，我始终坚信，历史赋予我这份责任，我要勇敢承担，时代赐予我实现梦想的舞台，为了生命之花的绚烂，我愿做一位舞者，不懈的努力，执着的追求，在育人的舞台上绽放夺目的光彩，愿我的生命之花在享受绽放的过程中无怨无悔。