教师致悼词
为了对死者表示敬意与哀思,就不得不需要准备悼词,按照悼词用途的不同,悼词可以分为专用于追悼大会的宣读体悼词和发表在报纸杂志上的散文类悼词等类型。那么大家知道悼词怎么写才规范吗?下面是小编为大家收集的教师致悼词,仅供参考,大家一起来看看吧。
各位领导、同志们:
今天我们怀着沉痛的心情来参加悼念活动!
朱兵同志!一位年轻的人民教师,他以实际行动践行了太阳底下最光辉职业的称号!
今天我受悼念活动组的委托,把朱兵同志生平工作中的点滴,聚于笔端,拾在纸上,传颂给每一位哀悼者,以告慰英灵!
用生命浇灌花朵用良心铸造师魂
他走了,带着他没有完成的课时教案……
他走了,带着他对教育事业的追求和奉献……
他走了,带着他对三尺讲台的无限眷恋……
他走了,带着他对孩子们深挚的爱恋……
他就是鹿邑县马铺镇第一国中的一位普通的人民教师——朱兵,他终因积劳成疾于二OO八年九月三日上午病倒在讲台上,后经抢救无效,当日下午病故。走时,年仅27岁!
登上讲台,爱岗敬业“人生天地间,行业有万千,选准奉献教育业,鞠躬尽瘁以肝胆”这是朱兵在选定教育事业时的誓言。
**年,本科毕业的他,满可以到乡镇国中任教,可当时村国小正缺一名教师,他答应了村支书和校长的要求,放弃了到中学任教的机会,愉快地登上了国小的讲台。
当上数学教师就很快认识到,要让学生记住这枯燥的数字,必须注重教法改革,课讲的好,才能深受学生欢迎,他为了激发学生的学习兴趣,上课前三分钟,先出示两道简单趣味数学题,让同学们搞智力竞赛,这方法一下子把课堂气氛活跃起来了,他还运用“单元竞赛”教学法把学过的单元双基内容和练习题筛选分类,围绕“懂、会、熟、活”的要求设计好小题制成卡片,按照全班学生“高、中、低、差”四个层次,把对应的卡片题分给他们并统一限时完成,再交换批改记分,这种做法调动了各类学生的学习积极性。在教学过程中,他采取了“五多一少一不”的措施,即多启发诱导,多提问,多演板,多个别辅导,多面改作业,少布置作业,不讽刺挖苦。在教书育人工作中,他鼓励优生,用夏日般的炽热鞭策他们戒骄戒躁;他偏爱后进生;用春雨般的语言滋润他们的心灵,催其奋进,为了不使一名后进生掉队,他不仅经常找他们推心置腹的谈心家访,还采取各种形式为他们补课,工作再忙,他总惦记着他们……
他说:孩子的成长需要广阔的空间。
每当其它教师说:“朱老师,您每天怎么这么忙呢?”他总是会心地说:“我们每一个人的'生命,正是由一个个今天组成的,我能抓住的也只有今天。”
作为父母,教师要容得下那些学习差、淘气的孩子和所谓的“问题孩子”;作为社会,要容得下那些“问题父母”的孩子,不论孩子的父母是谁,哪怕是罪犯,我们都应该坚信;孩子无罪!“
二、对待学生,他严如父,慈如母
如果说母亲是大地,那么父亲便是蓝天。
如果说大地能够创造生命,那么蓝天就应该包容世界。
对学生付出的爱,他这样说:”要善于发现爱,感受爱,把爱的细节当做‘珍珠’一颗颗串起来珍藏的人,会成为世界上最富有的人,因为‘珍珠’使他永远对生活充满热情,并不断产生生命的激情。”
付出你的爱,你会得到真正的快乐,他经常说:”爱是一个口袋,往里装,产生的是满足,而往外掏,产生的是成就感。
在国小生心里他是一位严父更是一位严母。二00二年六月的一天下午,天突降大雨,电闪雷鸣,雨整整下了一下午,校园内积了半尺多深的水,找不清低洼的行路,横跨小沟的土路也被水冲断了,直到天黑,雨还没停下来,为了孩子的安全,朱兵只好和其他老师一样背学生送回家,直到天深黑后,他才把学生一个不拉的送回家。谁也不知道他已拉两天肚子,由于背送学生流了汗,雨淋着了凉,晚饭后就高热,爱人请来医生给他挂吊针,待两瓶吊针下完,已是晚上十二点多。妻子怕他坚持不了上课,第二天早起床找校长请病假时,可他却已站到讲台上正在给学生辅导……
**年春节刚过,新学期开学了,刚任五年级语文课的朱兵老师,正组织学生领新书和作业本,同学们都兴高采烈地领书本,可他看到有两位国小生却爬在课桌上哭泣,于是朱老师过去问清究竟,原来这两位国小生都因父母在外打工未回,书包破得不能盛书本,也没人给其缝补,朱老师将这两位学生叫到办公室,从大队小卖部买来针线将书包给缝好。并有趣地问学生:“你们的书包、衣服破了找谁缝补呢?学生说找妈妈!噢,今后我也来当你们的妈妈怎么样?”两位国小生会意地笑了。
**年,因工作需要朱兵被调入马铺一中任教国中一年级语文课,这回他的工作干劲更足了,自己掏钱买来参考书,教学工具书,他挤时间认真阅读参考书,钻研教材,编写教案,细心上课,耐心辅导,重点知识举一反三,双基知识达到触类旁通,教学效果极佳,在全镇年终调研评估时,他所任教的班级语文课,多次荣获第一名。由于他工作态度好,敬业精神强,教法灵活,肯学习,善钻研,二00七年秋领导决定他任中三年级毕业班语文课,并担任语文教研组组长。
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