有关叠衣服的教师随笔
导语:导语:随笔,顾名思义:随笔一记,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性,通常篇幅短小,形式多样,写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,语言灵动,婉而多讽,是言禁未开之社会较为流行的一种文体。下面是小编收集有关叠衣服的教师随笔范文,欢迎大家参考阅读!
有关叠衣服的教师随笔1:学习叠衣服
因天气渐渐变冷了,孩子们的外套越来越多了,来园后,总是把衣服放在桌子上不整理,随手往柜子里面一塞,显得又占地方,又不整齐,让人看了很不舒服。
在一次活动课上,我带孩子们玩“我来做你来学”的游戏时,孩子们的兴趣很高,都非常投入,我每做一个动作,他们都仔细地观察,积极地模仿我的动作,我灵机一动,顺手拿起一件外衣,一边做着叠衣服的动作一边说:“我来做你来学”孩子们也一边跟我模仿一边积极回应我“我就跟你这样做”!
课后,我给了孩子们充裕的时间,给他们练习的机会,让他们多实践,觉得自己动手做一件事情是一件很有意义的事情。
最后,我们还举行了一场“叠衣服”比赛,激发了幼儿的参与热情,经过一段时间以后,我明显感觉到班级柜子里的衣服整齐多了,可见孩子们都有一颗需要承认、需要鼓励的心理,喜欢得到认同与赞扬,因此,我时常会多鼓励幼儿,创造给他们多做事的机会,来逐渐提高孩子的动手能力。
有关叠衣服的教师随笔2:我会叠衣服
天气变冷了孩子们的衣服穿的越来越多,早上来到幼儿园家长把孩子的外套脱下来放到桌子上,每天三十多个孩子的衣服一大堆,老师光叠衣服得费很多时间。每天的早操和下午的户外活动我们都要给孩子把外套穿上,回来后再脱下来叠好。这样来来回回浪费了老师很多精力,而且养成了孩子不整洁,有依赖性的习惯。
今天把孩子们的外套发下去让孩子自己来叠,以前教过孩子怎样叠外套,可出乎我意料的是能把外套叠整齐的孩子没有几个。是什么原因,记得当时教的时候孩子们都会了呀,可现在怎么都不会了。看来是教完就算了后来没有再练习,孩子们都忘了。以后我要牢记这个教训,对于这个年龄阶段的孩子,学的快也忘得快,学过的东西要经常练习才会牢记。
还是再教一遍吧,“关上门,抱一抱,点点头,弯弯腰,小衣服叠好了”。把每个孩子的衣服都发下去,让孩子们叠一下试试,这次比上次学得快,看来还是有根基的。
以后孩子们来园后脱下来的外套,还有户外活动回来脱下的外套都要引导他们自己来叠,从小养成独立,自己的'事情自己做的好习惯。
有关叠衣服的教师随笔3:衣服穿整齐
听到起床的信号后,宝贝们都陆陆续续的从被窝里“钻”出来,自己开始穿起衣服来。我又向往常一样对着孩子们说:“谁的衣服不会穿,就来找老师帮忙”。每次都只有极少数的孩子会到我身边来找我帮忙,多数孩子都在自己往身上穿,而且都很顺利的穿上了。看到这一幕,我觉得很欣慰,因为孩子们上了中班以后,随着年龄的增长,自理能力有了很大的进步。
可是渐渐的我发现,孩子们的衣服是会穿了,可是穿的歪歪扭扭,很不美观,他们的要求只是把衣服穿在身上,而没有注重穿的是否好看,有的纽扣钮偏了,有的拉链不拉,有的外衣塞在裤子里也不知道拉出来,之后的几天里,在孩子们起床穿衣服的时候我都会要求孩子学会整理好自己的衣服,不仅要会穿,而且还要穿的整齐,经过反复的练习,孩子们都有了很大的进步!
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