当个电脑小画家线条妙用的说课稿
一, 教材分析
本课学习《画图》软件中,两种线条工具的使用。
《画图》软件,属于微软操作系统自带的小工具之一,功能并不强,作用并不大。但是,作为入门学习,了解相类似软件的用法,却也十分合适。软件容易获得,没有版权问题,学来好上手,学习难度较小。
本课认知内容包括:
1, 选取工具——直线;
2, 选取线条宽度;
3, 选取颜色;
4, 画直线;
5, 按下“shift”键,画线条;
6, 选取工具——曲线;
7, 选取线型,颜色;
8, 曲线的两种画法。
二, 学生状况分析
三年级本学期初次开设信息技术课。根据开学初的摸底,大致有一半学生接触过电脑,有的'会玩游戏,有的会在屏幕上涂鸦,而有的则从未碰过键盘鼠标。
此时,《画图》软件已学过三课时,学生上机时间已有二十分钟,大约一半学生操作鼠标手法生涩,有三分之一的学生注意力难以集中,易受相邻电脑屏幕画面干扰。这也是我校电脑排列方式弊病之一。
但是,大部分学生对所学内容兴趣较浓,特别对于“学得好将有奖励”期望甚殷。这是上好本课有利条件之一。
三, 本课宜在电脑教室里上。
1, 时间分配:
准备十分钟,教学三十分钟,小结十分钟。
上课铃响,老师在教学班提出上课注意事项:请大家带上课本和一枝笔,不带玩具,不带食物和饮料,安静快速地到电脑教室门前站队。
队伍站好后,进入教室,按正确方式开机。
以上活动五分钟。
上课导入:
语言:
请同学们打开《画图》,同桌同学打开课本p41,p42,上面有五副画。
……
好看吗?
(学生分头动作。回答:“好看!”)
今天这节课,老师教大家画出其中的一副画,好吗?
要画出这副画,需要用上几件新的工具。这就是直线和曲线工具。
下面请大家看老师演示这几件工具。
动作:
打开教师机,切换到演示功能,为学生演示“直线”工具,然后退出演示画面。
语言:
请同学们自己画直线。
……
动作:
教师机切换到演示。
语言:
老师再来教你们画曲线。
(演示曲线画法。重点在两种不同画法)
大家看,老师现在画的是兔子耳朵。请大家自己画一下。
……
老师现在画一棵蘑菇。
……
请同学们画一下。
……
老师现在柳条。
……
大家画一下。
……
好了,两种工具会使用了。各组同学选一副画,合作画出来。画得快,画得好的有奖!
(以下时间,老师巡视。个别辅导学生用鼠标的手势,纠正个别学生颜色选用不当,比如选白色,在白色背景上画不上。为个别学生运动示范使用“放大镜”工具修改图画。)
……
(对少数画作完成的同学,在全班展示作品,并允许玩游戏。)
语言:
还有十分钟下课,请大家停下来。我们来欣赏几个同学的画作。
(演示,展示学生作品。)
这节课,同学们学得不错。下面,请大家把键盘鼠标归位,凳子摆好。带上自己的书和笔,安静地离开教室。
反思:
信息技术依托计算机和网络,充分展示了现代科技融入传统教学的强大功能。但是,它还不十分完美,不能完全取代传统教学手法。丰富的信息资源在开拓师生眼界的同时,也呈现出无尽的魅惑。电脑游戏,它是电脑的人都避不开的话题,它的诱惑力太大了,尤其对于国小生运动。很多同学就冲着“玩游戏”而喜欢学电脑。如果“信息课”上完全禁止学生玩游戏,会让学生失望,打击他们的积极性。因此,不能完全禁止游戏。只要把握好“度”,不使之滥,也是有助教学的。
-
电脑买卖合同(热门)
随着时间的推移,很多场合都离不了合同,在达成意见一致时,制定合同可以享有一定的自由。你所见过的合同是什么样的呢?下面是小编收集整理的电脑买卖合同,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。电脑买卖合同1需方:____________(以下简称甲方)供方:___________(以下简称乙方)地址:__...
-
电脑住宅课后反思(热)
在日新月异的现代社会中,我们要有一流的课堂教学能力,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。那么你有了解过反思吗?下面是小编整理的电脑住宅课后反思,欢迎大家分享。电脑住宅课后反思1这是第八单元的一篇略读课文,介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位...
-
【通用】电脑销售合同
在人民愈发重视法律的社会中,合同的类型越来越多,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。那么合同书的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的电脑销售合同,仅供参考,大家一起来看看吧。电脑销售合同1甲方:_________乙方:___许菊菊______甲乙双方本着平等互利的...
-
(优)电脑购买合同7篇
在不断进步的社会中,能够利用到合同的场合越来越多,签订合同可以使我们的合法权益得到法律的保障。你知道合同的主要内容是什么吗?下面是小编收集整理的电脑购买合同,欢迎阅读与收藏。电脑购买合同1需求方:____________________________(以下简称甲方)供货方:______...