保育员下学期的笔记
生活习惯很重要
开学已经一个月了,我和我们班的孩子一样正在努力适应彼此。记得刚看到自己班的这些孩子时,只觉得他们个个惹人可爱,可是刚来幼儿园的那几天,让我手足无措,累得我满头大汗的也是他们。让我最头痛的就是吃饭和睡觉了。我们班大多数孩子都有挑食习惯,吃饭时不认真坐好喜欢离开座位往外跑和要人喂饭的坏习惯。由于是刚上幼儿园,为了保证每个孩子都能吃饱,在鼓励他们自己吃饭的同时,喂那些不肯吃的孩子吃饭。连骗带哄,使出浑身解数,这时的我体会到了作为老师所需要的的耐心。另一方面,也要跟家长沟通让孩子在家什么菜都要吃鼓励他们要自己动手吃饭;我采取了的糖果与奖励的方法。孩子觉得带着五角星回家是一件很骄傲很光荣的事。老师经常把五角星贴在宝宝的.额头上,慢慢地孩子们知道了,五角星就是表扬听话、不挑食的孩子。然后就是睡觉,其实大多数孩子在家都有午睡的习惯,只是在幼儿园里,孩子们一起午睡,周围的环境影响孩子,使孩子容易兴奋睡不着。最领我头痛的是,一些调皮的孩子睡床位不是聚集在一起的,我跑到左边哄时右边在讲话,我跑到右边哄时左边开始讲话,有时有些睡不着的孩子还喜欢站在床上,或跨到旁边孩子的床上影响别人,让我来回跑都来不及。于是,我采取了讲故事措施,抓住这点,当孩子无法安然入睡时我就通过讲故事来安抚孩子睡觉。为此我还找了一些孩子没听过的适合睡前的故事。
加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不偏食,进餐不讲话,不掉饭粒。加强幼儿午习睡惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐检查幼儿手里没有危险物品,嘴巴里有没有饭粒。通过这些措施,现在尽量让孩子在幼儿园里吃好睡好,体会在幼儿园里的快乐,同时也养成了良好的生活习惯。
保育员下学期的笔记老师,我没有好朋友
小茹转学过来已经两个多月了,她很活泼,也很懂事。每天她都会主动来和我谈心,让我和她一起分享快乐。
一天她又来和我谈心了:
“老师,我想回到张桥去读书”。
“为什么呀?”
“我在这里找不到好朋友。”
“你在张桥有几个好朋友呀?”
“我有九个好朋友,他们叫``````”
看来我对她的关心还不够多,在这次谈话后我想了很多。接下来的日子里,我向幼儿们提出了要求,让他们关心小茹,成为她的好朋友,幼儿也答应了我。我想这样她应该找到很多的好朋友了,可是,事情却不像我想象的那样。没过几天小茹又来找我了,说她还没有找到朋友。我问她找了谁试着做朋友,她把那些幼儿的名字告诉了我,然后我就去询问那些幼儿。结果让我感到有些意外,那些幼儿告诉我,小茹有时很不友好,不是她一组的小朋友就不许他们到她那组去玩游戏,去了还要被她骂;有时游戏,她总是争着做这个或做那个,没有谦让的意思。看来我也需要去与小茹沟通一下,经过谈话,她也认识到自己的不足,决定要改掉这些不好的行为。
一个星期过去了,她终于通过自己的努力,找到了这里的第一个好朋友。看着她们在那里开心得游戏,我也为她高兴。
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