我的眼睛活动设计
【活动目标】
1、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。
2、引导幼儿正确认识自己;鼓励幼儿积极为同伴提建议。
3、让幼儿了解家庭成员之间的关系,初步感知遗传现象。
【活动准备】
1、建议家长以信、录音、录像、等不同形式,用温馨的语言表达对自己孩子成长的满意和今后的希望。
2、录音机。
【活动过程】
1、以谈话导入活动内容:小朋友你们都照过镜子是吗?说说自己的长的什么样子?
2、幼儿说说自己的相貌与家人相似的地方(五官、身材)。
3、讨论:为什么会出现这种情况?引导幼儿感知:父母或其他人身上的`反映就是遗传现象的一种表现。使幼儿了解自己与父母以及祖辈的关系,体会亲情。
4、请幼儿倾听家长对孩子的寄语。(教师读、听录音)
5、分组讨论:我怎样做得更好?鼓励幼儿相互出主意,提建议。教师注意引导幼儿认识到“我是个好孩子,大家都很喜欢我,我如果再……就更好了”,避免幼儿产生自卑心理。
6、请幼儿用绘画和文字相结合的方式给父母写一封信,表达自己的愿望与心情。
【活动延伸】请家长收到信后及时和孩子进行交流。
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