政治法律规定的保护环境的基本原则教案设计
一、教学目标:
(一)认知目标:
1、 了解并识记环保法律的'名称;
2、 识记“预防为主,防治结合,综合治理”原则的核心;
3、 理解我国环保法律规定的环保基本原则。
(二)能力目标:
用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性,提高学生参与环保活动的实践能力。
(三) 思想觉悟目标:
初步培养学生在环境问题上学以致用、知行统一的意识;通过对依法治理环境的学习,培养学生在环保问题上的法制观念。
二、教学重点:
我国环境保护的基本原则。
三、教学难点:
“经济建设和环境保护协调发展”原则。
四、教学方法:
启发式、师生互动、归纳法、等。
五、 教学时数:一课时。
六、 教学手段:多媒体。
七、 教学过程:
导入:
多媒体出示图片,引出课题。
学习新课:
1、国家颁布的环保法律法规。
多媒体出示相关法律,形成环保法律金字塔。
2、我国环境保护的基本原则。
① 多媒体播放《人说山西好风光》,通过今昔对比,学生分析讨论,归纳总结第一个原则:经济建设与环境保护协调发展。
② 多媒体播放《青藏高原》和青藏铁路施工建设中的事例,分析归纳第二个原则:预
防为主,防治结合,综合治理。
③ 出示《白洋淀》的相关图片,引导学生从自己身边的事例入手,分析归纳第三个原则:谁开发谁保护,谁污染谁治理。
④ 环境质量的好坏,不仅关系社会生产,而且直接关系到人民生活和健康,是一项全民的事业,归纳第四个原则:依靠群众保护环境。
归纳小结(略)
巩固新课:(略)
作业:(略)
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