《图形大变身》中班综合教案
活动目标:
1、能根据几何图形的特征进行想象,并根据自己的意愿添画变出不同的图形。
2、与同伴友好协商,共同完成活动任务。
3、大胆讲述故事,培养幼儿的语言表达能力。
活动准备:
1、经验准备:幼儿能正确感知正方形、长方形、三角形、圆形、半圆、梯形等。
2、材料准备:4开纸张若干;彩色正方形、长方形、三角形、圆形、半圆、梯形卡纸若干;勾线笔。
活动过程:
一、 图形大亮相
1、出示彩色的几何图形,引出活动主题。
师:今天老师请来了几个图形宝宝来和你们一起做游戏,我们一起来看看都有哪些图形宝宝。
2、引导幼儿观察并说出几种图形的名称。
二、图形变身
1、出示个别图形卡纸,请幼儿看一看,说一说:你能把这些图形变成什么?(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)
2、 小小魔术师。
(1) 引导幼儿6人一组合作添画,事先摆放并贴好图形的`位置,看看都能把图形变成什么。
(2) 提出活动要求:
请每组幼儿事先商量、分工,讨论画的主题,包括图画名称、人物、事件等。
事先协商好图形摆放的位置和添画的内容,之后再动笔作画。
作画时要注意画面的方向要统一。
添画完成后共同编一个好听的故事。
4、讲一讲、秀一秀。
请一两组幼儿派代表上台展示自己的作品,讲述作品的故事,师生给予评价、鼓励。
三、活动延伸
1、 将幼儿的作品展示在语言区,鼓励幼儿把故事讲给同伴听。
2、 美工角投放各种几何图形,引导幼儿继续发挥想象添画。
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