多媒体技术中学习的有效支持论文
摘要:科学技术不断发展,面对更加多样化的信息技术发展,信息化趋势不断发展,面对众多形式的信息化技术,必须要结合多媒体技术来实现对课堂教学的科学性和高效性控制。信息化时代下的多媒体教学工作涉及到多个方面,所以必须要重视对多媒体教学技能的应用。本文通过对多媒体教育技术与信息化技术的分析,并结合实际的多媒体教学工作开展进行组织和设定管理,希望对多媒体教学工作的开展有所启发。
关键词:课堂多媒体;教学技能;运用;研究分析
在信息化趋势的发展之中,必须要注重对多媒体网络教学的应用。互联网信息技术的不断发展,对于教学工作带来十分重要的影响。为了更好地进行教学工作,本文首先分析了信息时代和教育技术同步发展和多媒体教学技术与信息时代之间的联系,并对教学的多媒体技术应用展开细致分析,希望对多媒体技术在教学中有一定启发。
一、多媒体教育技术与信息化时代同步发展
教育技术随着科学技术和信息传播的技术革新发生了巨大的改变,科学技术的发展同样也对教育技术的发展产生了重要的影响,科学技术的不断发展促进了教育技术的.不断发展。教育技术是教育科学中的一个新的分支,教育技术是对教育过程中的相关因素进行分析、选择、组合和控制,从而为后续的教学实验研究来提供更加优异的教学教育效果。教育技术是需要一系列的技术和理论实践,主要对教育过程进行设计、开发、利用、管理和评价。在教育过程中的相关影响因素主要包括有:1.教育教学目标与内容一类的教育情报;2.教材、教具、教学机器一类的教育媒体;3.教育与教学方法、教育环境、教师与学生行为、师生编组以及上述诸多因素间的相互关系等。当然在教育信息化的大趋势下,进行教学技术的应用涉及到的范围十分广泛,其中就涉及到多媒体的数字网络和相关计算机的教学辅助技术,有利于教学工作的不断进步和发展。
二、多媒体教学技术与信息时代之间的联系
在整体信息化趋势的发展之中,必须要注重对多媒体网络教学的应用,信息化的时代下,应用多媒体技术进行教学工作,其中包含有电脑教室、语音教室及电脑视听教室的大部分功能,这些教学技术和教学设备是目前现代化电子教室的主体配置。互联网信息技术的不断发展,对于教学工作带来十分重要的影响。工业社会时代中,科学技术不断发展,面对日益发展的信息时代,必须要注重对信息时代的把握,从多媒体技术入手来开展教学工作,能够将教学内容进行更加形象生动的表述,而且在进行多媒体技术应用的过程中,能够突破传统的课堂教学方式的限制,将课堂教学工作从死板的教学中带入更加崭新新颖的状态之中,多媒体教学工作,教师们可以利用先进的教学设备来进行教学内容的准备,可以在整体上提高教学内容准备的效率,尤其可以将教学工作进行的更加全面具体。
三、应用多媒体技术对学习的有效支持
(一)打破传统的教学方式的限制
针对多媒体技术的应用,能够将传统的教学方式的弊端予以规避,尤其可以将传统的教学方式中的黑板教学形式有效打破,传统的教学方式之中,教师都是死板的按照板书形式来进行教学工作,这样大大限制了教学工作效率的提升。应用多媒体技术,能够保证教师和学生都能够处于主动的人机对话的学习状态,从而有助于提高学生的学习兴趣。在多媒体技术应用过程中,可以借助其强大的超级链接和随意转换形式,来促使教师能够将教学内容的前后之间的衔接关系有效把握,这样一来,既可单独讲解某个知识点,又可串起来前后连贯学习,从而可以保证整体学生都能够获得更加系统连贯的知识,有效克服了以往学生注意力分散的弊端。
(二)实现与学生之间的良好互动
在进行多媒体技术的应用工作中,教师能够借助电子邮件系统与学生进行感情交流,甚至可以与个别学生进行单独辅导和指导家庭作业,这样可以有效促进教学质量的提高。在进行多媒体技术应用的过程中,能够与家长借助电子邮件进行联系,这样有助于及时把握学生的生活和学习状态,促进学生的学习和品德教育工作开展,这样一来能够有效减少教师家访的工作量。其实应用多媒体技术具有强大的优势,当然也可以为教学工作提供一种现代化的教学平台,有助于教学工作的质量不断提高。
(三)提高教学工作质量和效率
将多媒体技术应用到实际的教学开展中,可以有效提高整个教学质量和工作效率。用多媒体技术进行教学工作,可以采取将教学内容制作成教学课件的形式,从而有助于照顾到每一位学生。这样一来,在实际的教学工作中,能够兼顾每一个学生,从而保证学生的学习效果整体提升。在实际的教学过程中应用多媒体技术能够更加直观形象地表达动态的过程,这样一来,可以保证教学工作更加积极有序的进展,最终提高教学质量和效率。
四、结语
教育技术随着科学技术和信息传播的技术革新发生了巨大的改变,科学技术的发展同样也对教育技术的发展产生了重要的影响。为了更好地进行有声艺术教学工作,首先要明确信息时代和教育技术同步发展内涵和多媒体教学技术与信息时代之间的联系,科学应用多媒体技术进行教学,不断提高多媒体技术在实际的教学与学习中的应用效果与质量。
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