学校办公室工作反思范文
5月9日,参加了全校教职工大会,聆听了王校长掷地有声又语重心长的报告,心情难以平静,学校办公室工作反思。是的,振兴一中,发展一中是每一位一中人的共同责任,作为一名学校中层领导干部更是责无旁贷,更应时时处处事事走在教职工的前头,以自己模范的行为,优异的工作业绩,影响和带动教职工勤奋工作,促进学校整体工作的发展。当前,一中面临着新的机遇和挑战,只有干部转变思想和工作作风,工作抓落实、求创新、谋发展,学校的各项工作就能开创一个新局面。
从事校长办公室工作七八年来,虽然自己积累了一定的经验,增长了才干,取得了一定的成绩,也得到领导和上级部门的好评,但是对照王校长的讲话精神、工作要求和新的教育形势,反思西校校长办公室工作,我认为还存在“满、难、低、慢、少”五个方面的表现:
一、“满”的问题。满足于现有知识、满足于已取得的成绩。由于自满,学习的'积极性、主动性差,不愿参加政治学习,对业务知识的学习满足于一知半解,不做深入的研究,导致理论水平低、业务能力差,不能完全适应办公室工作的需要。由于自满,工作进取心不强,习惯于已有的经验,满足于不出大乱子、不出大漏子,甚至不求有功、但求无过,得过且过。
二、“难”的问题。困难面前畏首畏尾、瞻前顾后、怕狼怕虎;对一些难点问题,缺少章法、被动应付。主要表现在:在学校管理和协调工作时有好人主义思想,怕得罪人,管理工作还有很多不到位的地方,如教职工的考勤、干部值班管理及评价。在抓教职工学习上,考虑处室工作忙,怕组织学习耽误大家的时间,因而组织学习的积极性不高,教职工政治业务学习坚持的不够好。
三、“低”的问题。认为办公室工作都是一些日常性工作,没有具体的量化指标,也不容易干出成绩,在这种思想指导下,工作存在低标准、低要求的问题。一是对自己要求低,在遵守工作纪律等方面有时不够自觉,有早退的现象。二是对校长管理工作要求低。对电话管理、办公印刷等方面的管理不够严格,浪费的问题依然存在;在卫生管理上质量要求低,办公楼的卫生坚持得不够好,个别地方还有死角。
四、“慢”的问题。见事慢、反应慢、行动慢。一是忙于应付,主动性差。主动服务、超前服务做得不够好,很多工作都要靠领导吩咐、等领导安排,参谋作用没有发挥好;二是主动调查研究开展少,对基层情况掌握不够及时,往往造成工作被动。三是完成工作任务时效性差,有时工作比较疲沓,有些工作任务不能及时完成。
五、“少”的问题,由于忙于处理琐碎的办公室内务,因此深入课堂听课少、参加教学研究活动少,与学生交流沟通少,因而指导教育教学的意见和建议就提得少,疏远了与教师特别一线教师的联系和沟通。
存在问题的原因,首先是我本人思想认识不到位,总认为办公室主任只要做好了沟通上下,联系左右,协调内外,上有校长,下有职能科室、年级,工作不出大错,少出纰漏就能万事大吉,工作要求低、标准低、督办差。第二,由于妻子患病时间长,经济花费多,思想负担重,一定程度上影响了工作效率和质量。第三,妻子做器官移植手术,干部、教职工均伸出援助之手,慷慨解囊,给我经济上很大的帮助,本人心存感激,因而在工作要求上、落实上、督办上下不了狠心,拉不下脸皮,一定程度上也影响了工作的落实和评价。
在今后的工作中我要彻底转变工作思想和工作作风,立足本职勤奋工作,按照校长的意图和学校的决策,切实做好办公室的各项工作,完成领导交办的各项任务,为振兴一中、发展一中,做出自己应有的贡献。
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