班主任对准入制的认识演讲稿
我特别想谢谢班主任准入制的推行,让我有了梳理反思自己走过的教育之路的机会。真诚地祝愿班主任准入制让所有的爱蔓延,让我们的教育温暖每个生命,成就每次美丽!感谢工作的第一天就有幸从事了班主任这项工作,不管是懵懵懂懂、跌跌撞撞还是静心思考、潜心摸索,班主任工作无疑促使我成长的最大契机。现在班主任准入制的推行,开始让我不由反复思索自己的工作,我深深的感慨:班主任对学生的影响是多么巨大,如果不能成为最好的老师,又怎能用爱温暖学生心灵?
有一个多年前的学生,小时候急躁易怒,但重情重义。毕业后常常回来看我,但他几乎每次回来,都会提起那件事:因为打抱不平,他和一个同学发生了冲突,但在处理这件事时,我却首先责备了他,这让他多年来一直耿耿于怀:为什么我尊敬喜欢的老师却无法理解我?也许当年是因为他易怒易与同学冲突的性格,让我先入为主的认为无论何种理由,他都不该招惹同学,所以首先批评了他,结果却无形中冤枉了他。多年过去,我早已遗忘,但这件事却成了孩子心中永远的痛。这是让我心灵深受震撼的一件事:班主任的'每一个举动都会在孩子心中烙下深深的印记,不能蹲下身来用心倾听孩子的心声,就无法让班主任成为帮助孩子成长的力量。
正是班主任这个专业,教会我用心去爱,让我愿意了解,让我的生命多了一个又一个难忘的师生回忆。前段时间,收到了毕业很久的孩子发来的生日祝福短信,说她们正在市语委参加普通话一乙等级的测试,不由得回忆起小时候跟着我学习普通话的情境,真是终生难忘。这又是我早已淡忘了的过去,但却在孩子们的成长岁月中留下了难忘而有益的印迹。说实话,我既欣慰又骄傲。
这就是班主任,好的老师就能给孩子无比巨大,无比有益的影响。
让最好的老师成为班主任,让班主任成为最优秀的老师,我校班主任准入制会有这样的理念,还有一个更为关键的原因:一个好的班主任不仅会对学生产生巨大的影响,更会对家长产生巨大的影响,只有最好的老师才可以让直接影响孩子成长的家庭教育更人性,更温暖。所以如果不能成为最好,又怎么对得起这个专业?以我从事班主任工作多年的经验,我和家长们交流时最大的财富就是见过各种不同类型孩子的成长,可以与家长们进行许多实例的分享,给予家长们更具体、形象的指导。班主任准入制的推行,给了我这类老师更宽的平台和展示空间。
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