17年自考《心理学》同步练习第八章
第八章 人格
一、名词解释
1.人格 2.心理状态 3.人格动力系统 4.心理特征系统 5.自我调控系统
6.自我认识 7.认知方式 8.场独立性 9.气质 10.性格
11.人格特质 12.测验法 13.投射测验
二、单项选择题
1.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?( )
A.独特性 B.稳定性 C.统合性 D.复杂性
2. 俗话说:“江山易改,禀性难移。”表明人的某种人格特点一旦形成,要想改变它是比较困难的事情,这指的人格特性是( )
A.独特性 B.稳定性 C.统合性 D.复杂性
3.人格是由多种成分构成的一个有机整体,具有内在的一致性,受自我意识的调控。这指的.人格特性是( )
A.独特性 B.稳定性 C.统合性 D.复杂性
4.人格表现绝非静水一潭,各种人格结构的组合千变万化,而使人格的表现千姿百态。这里讲的人格特性是( )
A.独特性 B.稳定性 C.统合性 D.复杂性
5.人们在认知过程、情绪情感过程和意志过程三大方面表现出的个体差异,这属于人格结构系统差异中的( )
A.知情意系统 B.心理状态系统 C.人格动力系统 D.心理特征系统
6.我们经常说的意识状态、注意状态、情绪状态、疲劳状态等,是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。这是指人格结构的哪一系统?( )
A.知情意系统 B.心理状态系统 C.人格动力系统 D.心理特征系统
7.决定并制约人的心理活动的进行、方向、强度和稳定水平的人格系统。包括需要、动机、兴趣、价值观和世界观等。指的是( )
A.知情意系统 B.心理状态系统 C.人格动力系统 D.心理特征系统
8.包括能力、气质、性格三种成分的人格结构系统属于( )
A.知情意系统 B.心理状态系统 C.人格动力系统 D.心理特征系统
9.有的学生的认知方式的特点是反应快,但精确性差。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,这种学生的认知方式主要属于( )
A.冲动型 B.沉思型 C.系列型 D.同时型
10.有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式,这种学生的认知方式主要属于( )
A.冲动型 B.沉思型 C.系列型 D.同时型
11.达斯等人在脑神经研究的基础上,提出了系列型与同时型认知风格。他们认为左优势脑的个体在对信息进行加工时,表现出的认知加工风格属于( )
A.冲动型 B.沉思型 C.系列型 D.同时型
12.达斯等人在脑神经研究的基础上,提出了系列型与同时型认知风格。他们认为右优势脑的个体在对信息进行加工时,表现出的认知加工风格属于( )
A.冲动型 B.沉思型 C.系列型 D.同时型
13.有的学生在解决问题的过程中,一步一步地分析问题,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,第一种假设成立后再进一步考虑第二种假设,一环一环地推导出问题的结果。这表现了哪种认知风格的特点( )
A.冲动型 B.沉思型 C.系列型 D.同时型
14.有的人在解决问题的过程中,采取宽视野的方式,同时考虑多种假设,并同时兼顾到各种可能性,这样才能解决好问题。这种人的认知风格的特点是( )
A.冲动型 B.沉思型 C.系列型 D.同时型
15.有的人在对信息进行加工处理时,不太依赖于外界环境,而是依据内在标准或内在参照,这种认知风格的类型属于( )
A.冲动型 B.沉思型 C.场依存性 D.场独立性
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