国中英语教师外出学习心得体会
为了总结这次学习的经验、深化三五 教学策略,进一步优化我的课堂教学环节、提高教学效率,现总结如下: 为例连续进行了八节优质课观摩、研讨; 通过对这些真实的高效课堂的学习,我对高效课堂的认识有了更 多的认识和体会。 关于高效课堂的认识经过学习,使我认识到高效课堂的重要性:
我们要在平时的教学中通过引领和学生的积极主动的学习思维过程,在规定的时 间里高效率、高质量的完成教学任务,促进学生的能力得到不 同层次的发展。就像兼职教研员咸慧老师说的:要注重课堂的 宽度----学生的参与度,让不同层次的学生都有事情做;同时要 注重课堂的深度----学生的思维训练要有层次性,符合学生的认 知规律,尽量降低教材的难度,让不同层次的同学都参与进来, 把握住重难点的训练。具体表现就是:让学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不感兴趣到 感兴趣。这样一个过程吧。 更多的我感觉到:高效课堂的关键在于我们教师。在于我 们对课堂的精心设计,对教材的精心取舍与提炼,大胆对教材 进行有效地整合,在于对学生的实际的了解。总之,就是对教 情和学情的把握是否准确上。
2、构建高效课堂的措施课前精心准备按照周老师的说法:构建高效课堂就是对老师和学生的解放,提 高教学的效率既是我们做教师的追求的较高目的,也是体现我们教师 生活质量、体现我们价值的有效的途径。 素质教育的实行,就是要让学生从过重的课业负担中得到解放, 把课余时间还给学生,让学生充分发展个性。高效课堂的目的之一就 是要减轻学生的负担。 针对这样的要求,我要在以后的教学中尽量做到:课前有效的 精心准备----这是保障课堂是否高效的前提。
B:要把学习中得到的经验持之以恒的应用到课堂教学中 周老师的一句话让我入耳难忘:提高课堂的高效,要从点滴做 起,把简单的事情做好了,坚持下去,就一定会有点滴的进步的。 在平时的教学中,认真研究高效课堂教学的先进策略,把握教学 的三维目标和五个贯穿始终,不断改进教学的结构和教学的方法,营 造和谐的教学氛围。现在的师生关系绝不能再像以前所说的:“一日为师,终生为父”。而是应该努力转变到:努力优化教学的过程,提 高教学的课堂效率。
C:努力加强对学生社会责任感的教育 现在的孩子给人的感觉总是那么的皮条:什么事情都不关心,被 社会上的读书无用论影响的太深,使一些学生养成了对什么都无所谓 的态度。在这次 优质课过程中,多数课都渗透了社会热点的内容: 比方西南的干旱等,目的就是为了加强学生的社会责任感,达到育人 的'目的。梁启超曾说过:少年智,则国智;少年强,则国强。只有祖 国的希望得到长足的发展,国家才有长足的发展。这样的”高效课堂 最终实现国家利益与个人利益的高度统一” (周老师)。这样的课堂最 终也必将促进学生的“优秀”! 同时也将实现爱心的自然传递。
在有责任感的学生的课堂上,师 生的沟通也必将是和谐的:师生情感的交流在加强,表情、手势、微 笑等这些都是对学生的充分的鼓励。必定使教育 的效果最大化! 长此以往,必将调动学生对教学的参与----课堂讨论的都是他们 关心的事情,他们有兴趣呀。 由于自己的领悟力有限,一定有没有领会到的地方,希望与会的 其他同事多提意见。将不甚感激!
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