美国波士顿大学TESOL专业申请案例
客户姓名:Bella
标准考试:GPA:3.5, TOEFL:101,GRE:1300+3.5
申请目标:美国教育学院TOP30
申请专业:第二语言教学,Master
申请结果:Boston University, $25000
申请过程:
Bella作为一名理工科背景的学生,但是却对英语特别感兴趣,在本科阶段就已经辅修了第二学位。所以,决定申请美国教育学院。虽然她的大多专业背景几乎都与生物相关,但其英语水平非常出色,同时由于自己在此方面的强烈情趣,在本科阶段就多次参与了到贫困地区义务支教,同时假期为中学生做英语辅导老师。这些经历对于申请第二语言教学来讲,如果有效的交易运用,完全有机会申请到TOP30的录取。
在这个申请中,我们的中心还是放在了申请材料的准备上。我们不仅清晰地解释了为什么要申请第二语言教学,并且详细的展显示了自己在此方面的努力。包括利用假期到母校义务教学,自己独立学习的书籍和完成的相关文章。对于一名理工科的学生,能有在英语学习方面如此的积极性,这已经完全能够说明她的坚决。这也正式国外院校比较看重的一点因素,就是对于申请和未来有着清晰的目标,并且始终如一的.努力和坚持。在个人陈述中,对简历中的亮点做到了更深入的挖掘和升华,更全面的体现了客户的特点和风格。
基于历年跨专业申请TOSOL这个专业的申请数据,以及学生的实际情况,我们最终确定15所学校。而且,经过进一步经过筛选,我们最终确定了10所学校。并且,我们在10月份已经完成了所有学校的申请工作。最后获得了3所学校的录取,其中Boston还给了半奖。
我的建议:
第二语言教学在美国,申请难度并不大,多数为国际学生在申请。除了有较高的TOEFL成绩,就应该重点去参与到教学实践中去,这样一定能为申请加分。另外,如果对奖学金有需求的学生,一定要在选校之前仔细了解学校的情况,套瓷还是很有必要的。
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