我与读书主题演讲比赛动员讲话稿
大家早上好!今天是12月6日,第十五周星期一。
在上一周让我们记忆犹新的是周三下午的消防疏散演练,大家参与的意识高,兴趣浓,比较认真,但美中不足的是大家追求了疏散的速度,而忽略了疏散的动作规范,如将凳子放入桌子下是为了给其它学生提供通道,做得不够彻底;猫腰、掩口鼻防窒息,做得也不够认真;用快步走代替奔跑,出了教学楼以后要远离建筑物,离开建筑物后不需要奔跑等,还有一部分同学将消防与地震疏散演练混淆了。疏散演练是一种防灾自救活动,通过这项活动提升我们逃生自救本领,希望老师和同学们还要进一步认真学习演练规范,提高演练意识,在下一次的演练活动表现得更规范、更出色。
在上周五,对各班的班级图书角进行了检查。各班图书配备情况:六(4)班:97本,其中儿童文学名著类15本;六(3)班:59本,名著类50本;六(2)班:46本,名著31本;六(1)班:81本,其中名著50本。这离我们学校倡导的生均两本儿童文学类名著还有一定的距离。今天国旗下讲话的主题是:与书相伴。讲一讲我们同学们读什么书和怎样读书的话题。从本周开始,六年级同学围绕“我与读书”这一主题,举行国旗下演讲比赛活动,每周请两名同学上台演讲,希望同学们积极参与。
“读书让人获得智慧,让人懂得做人和生活的道理,更让人知道自己的追求该是什么?理想该是什么?”读书不止是我们家长所说的为了写好作文,这只是其中的一部分,读书是我们成长路上不可缺少的良师益友,是我们生活中不可缺少的`一部分。对于同学们的阅读,读什么样的书比读不读书更重要,因为我们年龄倘小,判断是非的能力较低,需要在老师和家长的指导下阅读,建议同学们多读一读优秀的儿童文学作品,以学校推荐书目为准。儿童文学作家秦文君说过:“好的儿童文学,它既有符合孩子审美意趣的童趣,又能把成人已经遗忘,孩子难以表达的东西表述出来,它能净化人的心灵。”儿童文学作品是我们的首选。
怎样读书?一是培养兴趣,从喜爱的儿童文学作品开始,喜欢什么就读什么,有的喜欢校园生活类,有的喜欢动物小说类,有的喜欢童话幻想类小说,从爱读的书开始。二是做到持之一恒,养成习惯。坚持每周,或者两周甚至一月读完一本,这样随着读完本数的增加你的兴趣会更浓,一学期下来你会读十本到二十本书,一年下来就是四五十本。三是朗诵与默读相结合,对于诗歌类,建议大声读背,对于小说类,以快速默读为主,选择自己喜欢的方式去读。四是不动笔墨不读书。逐步养成摘抄和写书日记的习惯,摘抄优美的句子,记下读过书的作者,主要人物,让你感动的人和事,以日记的形式记下自己读书经历,这样会带给你意想不到的收获。五是全班同学同读一本书,有利于交流读书体验,与同学之间有更多的共同话题,进一步激发读书的热情。六是要有自己的藏书,每个同学手中总要有一本自己爱读的书或者是自己正在读的书,像积攒压岁钱一样积攒自己的藏书。
同学们,书籍能催人思考,尤其是读经典著作,犹如一次次地与伟人、作家作精神上的会晤,到许多名家家中作客,串门,快乐交谈,聆听教诲,受益匪浅,收获多多,愿同学们早日与书交上朋友,与名家大师交上朋友。希望在下一周的国旗下讲话中看到同学们登台传递读书的乐趣,畅谈读书的感悟。
我们期待着。
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