在高三年级毕业典礼上的讲话稿
尊敬的各位来宾,
亲爱的老师们、同学们:
今天,我们齐集一堂,在这里举行2011届高三年级毕业典礼。
首先,请允许我代表学校行政和全体教职员工,并以我个人的名义,向每一位圆满完成高中学业获准毕业的同学表示衷心祝贺!
年年岁岁,岁岁年年。送走一批又一批毕业生,我的职业生涯在似水流年中往复着。但是,20XX年,对于我们所有人来说,确是与以往任何时候都不同的一年,必定会成为我们一生中难以忘怀的日子。
四川汶川大地震的发生,促使我们思索生命的意义。也许,过往的日子里,我们也曾有过这样的思考。但是现在,我们确实需要在面对死亡的背景下思考生命的意义。
23XX年前,庄子对生与死有过这样的阐述:“方生方死,方死方生。”“方”是一瞬间的意思。每时每刻都在诞生一个新的你,又同时在死去一个旧的你。《周易》中所谓“天地之大德曰生,生生不已;天地之大德曰死,死死不已”就是在讲生与死每一时刻都未停止。
其实,我们都知晓一个规律,即人从诞生之时起,就开始走上通往死亡的不归路。既然如此,生命的意义何在呢?
有人这样说“仅仅为个人生存而生存,这样的生存是低于人的生存的,唯有为人类的生存而生存,这样的生存才是真正的人的生存;同样,仅仅为个人的生存而思索,这样的思索必定是渺小的,唯有为人类命运而思索,这样的思索才是伟大的。”托尔斯泰曾这样说过:“如果我们记得我们是会死去的,我们的全部生活就会获得完全另外一种使命。人在知道他过半个小时就会死去时,便不会在这半小时内去做那些徒劳无益的事,那些蠢事,尤其是那些坏事。然而,离死亡半世纪同半小时难道不是一回事吗?在死亡面前和在现实面前,是不存在时间长短的。”由此我们可以联想到我们民族文化中有这样的人生告诫:“不以善小而不为,不以恶小而为之。”司马迁则更为鲜明的指出:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”上述观点,都是对生命价值的思考,都是对如何使生命过程更有意义的`思考。
亲爱的同学们:
在你们即将迎来人生重要挑战的前夕,在这样一个场合来谈直面死亡,思考生命的价值,似乎是一个略显沉重的话题。我以为,我们论及对死亡的认识,探讨生命的意义,也就是在论及生的意义。你们渴望成功,我们都渴望成功。在这里,我还想再重申我一贯的看法:酸甜苦辣都是营养,成功失败都是财富。成功是一堂课,失败更是一堂课。失败所能给予你的,是成功所无法给予你的。所以不要惧怕失败。没有什么阴影和魔咒能够永远罩住一个人,只要他有一颗热爱生命、珍惜上苍恩赐的心,只要他有坚定的信念,只要他有顽强不屈的精神。在这个意义上讲,我们可以超越死亡,走出失败的阴影。坚定的信仰和不屈的精神正是支持一个民族愈挫愈奋、不断前行的隐形的翅膀。前不久,xx总理在四川抗震前线为北川中学写下“多难兴邦”四个字。
我相信,你们和我一样坚信,灾区终究会有如凤凰涅磐般浴火重生。我相信,你们和我一样坚信,未来的日子里,汇文学子会坦然面对人生挑战,在为国家、为社会服务中实现人生价值,诠释生命的意义。
每当此时,请记住,你都不是在孤军奋战。父母给了你生命,给了你无私的关爱;老师将你领上通往人生幸福之路;朋友在你忧郁痛苦的时候倾听你的诉说,给你真挚的关爱;社会给了你许多的关注……因为这一切,你的生命之花才能如花儿般绽放。
尊重生命,敬畏生命;珍惜生命,关爱生命。
亲爱的同学们,高扬起生命之帆出发吧!今天是你们人生新的起点。
母校永远注视着你们,坚信明日必将以你们为自豪!
谢谢。
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