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關於詩二首的範文內容

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  • 古詩二首教案設計

    古詩二首教案設計

    第2課古詩兩首設計理念:本課是兩首描寫春天的古詩,與本組教材主題非常吻合。教學本課,要讓學生在讀中感悟,在誦中生情,在吟中入境。可引導學生先自讀自悟,藉助文字想象詩中的畫面。然後再看圖,感悟圖文相通之處,從圖悟文,把課...

  • 《古詩二首(竹枝詞江南春)》教學方案及資料

    《古詩二首(竹枝詞江南春)》教學方案及資料

    【竹枝詞教案】一、讀話導入《竹枝詞》同學們見過“太陽雨”嗎?一邊下雨,另一邊卻陽光燦爛。有一句詩說得好——(試探學生是否預習),嗯,就是我們本課要學的詩句:東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴。二、指導學習詩句1.學生交流了...

  • 《古詩二首》的教學反思範文

    《古詩二首》的教學反思範文

    1、描述本課兩首詩《房兵曹胡馬》和《馬詩》是寫馬詩的壓卷之作,雖都寫馬,但又各具氣象,特色鮮明。杜甫的《房兵曹胡馬》以雄健的筆力刻畫雄健之馬,表達了對朋友的期望,更表達了詩人積極進取、建功立業的抱負。李賀的《馬...

  • 國小一年級《古詩二首》教學設計

    國小一年級《古詩二首》教學設計

    教學內容:兩首唐詩——王維的《鳥鳴澗》和白居易的《暮江吟》。《暮江吟》詩人選取了紅日西沉到新月東昇這一段時間裏的兩組景物進行描寫:前兩句寫夕陽落照中的江水,後兩句寫新月東昇的夜景。《鳥鳴澗》描寫詩人看到的春...

  • 《古詩二首》精品教學設計

    《古詩二首》精品教學設計

    教學目標:知識與技能:1、正確認讀本課9個生字,正確書寫10個生字。2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩,瞭解古詩的大概意思。過程方法在兩首古詩的對比朗讀中,明瞭詩與詩之間的內在聯繫、遷移學法、體會詩文所描繪的感情和詩人抒...

  • 《古詩二首》教學設計(15篇)

    《古詩二首》教學設計(15篇)

    在學習、工作或生活中,大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧,古詩是中國古代詩歌的一種體裁,又稱古體詩或古風。那麼都有哪些類型的古詩呢?下面是小編收集整理的《古詩二首》教學設計,希望對大家有所幫助。《古詩二首》教...

  • 國小語文第七冊古詩二首教學設計

    國小語文第七冊古詩二首教學設計

    第一課時(學習內容:古詩《暮江吟》)一、欣賞古詩,揭示課題。1、同學們,喜歡古詩嗎?想必大家平時一定積累了不少古詩,誰背首古詩給大家聽聽?2、我這還有幾首古詩的圖畫,咱來看圖猜古詩、背古詩,怎麼樣?敢不敢試一試?——誰先猜出了...

  • 古詩二首《暮江吟》《秋夕》的教學設計

    古詩二首《暮江吟》《秋夕》的教學設計

    教學目標1.認識本課的5個生字,練習寫好6個漢字。2.誦讀古詩,理解詩歌內容,感受其中的詩情畫意。3.積累與夜有關的古詩。教學重點誦讀古詩。教學準備教師準備相關的音像資料。教學時數2課時第一課時《暮江吟》一、音畫時...

  • 古詩二首的教學方案

    古詩二首的教學方案

    第一課時教學目的:1.瞭解詩歌大意,感受詩人思念家鄉的真摯情感。2.有感情地朗讀《泊船瓜洲》,並會默寫。教學重點:能用自己的語言說出詩歌的意思。教學難點:體會詩人描繪的意境,品味作者所表達的思想情感。教學準備:詩人的有關...

  • 古詩二首國小語文教案

    古詩二首國小語文教案

    教學目標:1、通過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生學習古詩的能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的想象能力以及交流感受的能力。3、體會春景的美麗,激發學生對春天的熱愛,提高學生的審美情趣和審美能...

  • 《古詩二首》教學反思(集錦15篇)

    《古詩二首》教學反思(集錦15篇)

    在日常學習、工作和生活中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,漢魏以後的古詩一般以五七言爲基調,押韻、轉韻有一定法式。那麼問題來了,到底什麼樣的古詩才經典呢?以下是小編整理的《古詩二首》教學反思,歡迎閱讀,希望大...

  • 古詩二首教學範文

    古詩二首教學範文

    教學要求:1、學習《夜雪》,讓學生了解作者根據觀察到的幾樣事物推測出下了大雪,激發學生仔細觀察大自然景物和由此及彼進行推測的興趣。學習《塞下曲》,讓學生了解古代邊關將士爲抵禦外族入侵而過的緊張艱苦的戰鬥生活,爲...

  • 古詩二首鳥鳴澗暮江吟的課堂實錄和教學反思

    古詩二首鳥鳴澗暮江吟的課堂實錄和教學反思

    一、設計理念積極創設情境,提供一個交互式的學習平臺,讓學生自始至終堅持學習興趣和探求熱情,充沛激發學生的潛能;充沛發揮學生在語文學習中的主動性和發明性,靈活運用多種教學戰略,鼓勵學生在合作交流中領悟學習方法,從而獲...

  • 古詩二首的教學反思範文

    古詩二首的教學反思範文

    開學的第一節課,我上了本課。記得孫校長曾經說過這課的一種教法:繪畫式。我用了。每一句作一個圖,然後形成一副圖畫。那麼“春風吹又生”的原因上什麼呢?學生們紛紛回答是因爲草有根。那麼這根就生命力!我覺得二年級的.孩...

  • 語文《古詩二首》習題

    語文《古詩二首》習題

    二年級語文:《古詩二首》習題習題精選(一)一、看拼音,寫詞語。értóngguīláicūnzhuāngyáoyuǎn()()()()二、聯繫詩文填空。《村居》、《小兒垂釣》都生動地描繪了鄉村孩子天真淳樸的.形象。《村居》一詩中孩子們...

  • 現代詩二首教學設計

    現代詩二首教學設計

    作爲一名教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的現代詩二首教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。現代詩二首教學設...

  • 國小三年級語文《古詩二首》教學設計

    國小三年級語文《古詩二首》教學設計

    教學目標:1、理解這兩首古詩的意思,體會作者思念故鄉以及讚美梅花品格的情感,知道梅花自古以來是清高、勇敢的象徵。2、學會本課生字5個,詞語4個。3、能解釋詩句中字、詞的意思。4、能有感情地朗讀、背誦和默寫古詩。5、...

  • 《古詩二首》教學反思15篇

    《古詩二首》教學反思15篇

    在學習、工作或生活中,大家都接觸過很多優秀的古詩吧,漢魏以後的古詩一般以五七言爲基調,押韻、轉韻有一定法式。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢?下面是小編爲大家整理的《古詩二首》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...

  • 《古詩二首》教學反思集錦15篇

    《古詩二首》教學反思集錦15篇

    在我們平凡的日常裏,大家都接觸過很多優秀的古詩吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律。你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編整理的《古詩二首》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《古詩二首...

  • 《古詩二首》的教學反思

    《古詩二首》的教學反思

    1、描述本課兩首詩《房兵曹胡馬》和《馬詩》是寫馬詩的壓卷之作,雖都寫馬,但又各具氣象,特色鮮明。杜甫的《房兵曹胡馬》以雄健的筆力刻畫雄健之馬,表達了對朋友的期望,更表達了詩人積極進取、建功立業的抱負。李賀的《馬...

  • 國小課文《古詩二首》教學反思

    國小課文《古詩二首》教學反思

    1、描述本課兩首詩《房兵曹胡馬》和《馬詩》是寫馬詩的壓卷之作,雖都寫馬,但又各具氣象,特色鮮明。杜甫的《房兵曹胡馬》以雄健的筆力刻畫雄健之馬,表達了對朋友的期望,更表達了詩人積極進取、建功立業的抱負。李賀的《馬...

  • 古詩二首牧童評課稿

    古詩二首牧童評課稿

    在這樣明媚的春天裏,滿懷暖暖的心情,感受着幾位優秀教師春風化雨般的點點滋潤,真是一件幸福的事。我從中得到了很多啓發和感悟。下面以張老師執教的《古詩二首》爲例談談。張老師本着古詩教學讀、解、品、背四個步驟進行...

  • 《古詩二首》教學反思(彙編15篇)

    《古詩二首》教學反思(彙編15篇)

    在學習、工作、生活中,說到古詩,大家肯定都不陌生吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律。那麼你有真正瞭解過古詩嗎?下面是小編爲大家整理的《古詩二首》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...

  • 《古詩二首》教學反思(15篇)

    《古詩二首》教學反思(15篇)

    無論在學習、工作或是生活中,大家都知道一些經典的古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編爲大家整理的《古詩二首》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《古詩二首》教學...

  • 《古詩二首·春曉》教學設計

    《古詩二首·春曉》教學設計

    《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據國小生的認知規律和古詩的特點,教學時,要充分利用多媒體輔助手段,再現古詩的情景,激發學生的興趣,指導學生了解古詩的意思,通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。爲此我作如下教學設計:1.引入...