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語文考試有感

考試1.32W

語文考試有感

語文考試有感 1

生活是苦難的,幸福是短暫的,噩運總會在你毫無準備時降臨。

語文考試有感

人生就是一時好,一時壞。當你以爲你會幸福很久而洋洋得意時。其實一切幸福都如同錦鯉縱身一躍時的水花,轉眼即逝。

就如同考試前的我曾信誓旦旦的對別人說:“哎呀,我這次作文寫的不錯。”我爲什麼會這麼說呢?因爲我把對於一個小女生青澀的回憶小心翼翼的寫在了上面,對於過去迷茫中的愛戀,對於心中關於戀愛的憧憬,一切的一切都寫在了上面,我用心的將作文上的每一個字、每一句話、每一個段落,注入了專屬於我的靈魂印記。看似是一篇簡單的作文,其實對於我這種總是將心事埋藏在心中的小女生來說,就是一種心靈的寄託,一種靈魂的安慰。

在我的心中,它早已不是一篇用來應付考試的作文了,它是一種對自由的渴望,一種對於現實的鄙視,一種將萬惡的封建思想踩在腳下的魄力,它是無拘無束的作文。

可是現實就是這樣不解風情,無奈又殘忍。就是這麼一篇有筋骨、有血肉,有靈魂的,我自以爲優秀的作文,竟然只打了35分。我不相信,也不願相信,但更多的是不敢相信。但是在現實面前,我卻不得不承認。

好,我理解。我理解爲什麼會得到這種分數。

行,這是命,我認(此刻應響起二泉映月之類的悲涼音樂)

但是,有骨氣的我最終含淚決定,在我心靈的創傷還沒有完全修復之前。我,一個頂天立地的弱女子決定從今天起。

我還要寫抒情的文章了,我就不信了,我能寫不好。

謹以此篇,寄予語文老師和無情的現實。

語文考試有感 2

期末考試的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試後的深刻反思了,反思之後我發現失敗的原因有很多。

首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課後沒有及時複習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。

其次,上課沒有積極參與課堂,對於每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。

再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞彙的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

最後,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷後沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以後做題一定要仔細,不能因爲題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

這次語文考試,我瞭解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收穫,我要繼續努力爭取下一次的好成績!

語文考試有感 3

首先,要學會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了,但是卻錯了很多這也和答題技巧有關係。正確的答題首先需要認真審視題目。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是先看一眼題目,把題乾和題眼找出來,畫上橫線,圈出中心詞語,反覆斟酌,然後再看文章。針對題目看文章,就有了目的性,在文章當中找出相應的段落,畫出相應的語句,看是否吻合題目的要求。最後組織語言,回答問題。通過以後的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,爲下一次考試做好準備,打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和複習,考試之前制定周詳的複習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文需要積累好詞好句,寄來作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

第三,調整考試心態。語文是國語,我們沒有學不好的理由。但往往,因爲對這門學科的熟悉與輕視,我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今後我要做到:戰略上藐視,戰術上要高度重視。

不要放棄任何一道題。不要空着,哪怕感覺寫得不對,也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得並不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的。

語文考試有感 4

當試卷發到我手上時,我頓時傻了眼,愣住了。試卷上第四、第五題都是一些歷史人物,像第五題“寫出與這些成語相關的人物:臥薪嚐膽、破釜沉舟、負荊請罪、鞠躬盡瘁、三顧茅廬、完璧歸趙”。

哎呀,這可怎麼辦?像這種東西我可是“聽所未聽,聞所未聞”,但是語文《每課一練》上好像做到過的。可是,我絞盡腦汁也一點想不出來呀!

我束手無策,只想:先把會做的做好吧,總不能爲了這十多分而不要了後面的幾十分吧!

髮捲時:一天過去了,在這一天裏,我心驚肉跳,很想知道自己的分數。有幾次去問潘老師,卻又停下腳步。終於髮捲了,我默默地祈禱分數好一點,能夠在前十名。“下面我報一下分數……”“周娉羽,82.5分。”聽到這個分數,我猶如晴天霹靂一樣,那種感覺無法想像。我像沒了魂一樣地走上去拿下試卷,呆若木雞的看着那個用紅筆批的分數。

分析:這次考試,我失分主要在第四、第五、第六三個大題。主要原因:一是我課外知識不豐富,如第四題寫出歇後語和諺語失去3分,第五題寫歷史人物6分全扣;二是我不夠仔細,基礎不紮實,如第六題的修改病句的第(3)句“星期二下午,全校師生和班主任老師去看了電影”。這句話,全校師生已包括了老師,而我還要改成“全體師生”,扣了2.5分。

反思:通過這次考試,我不僅要紮紮實實學好基礎知識,還要多閱讀課外書,要帶着學習、長知識的`目的去閱讀,不能光看一些無聊的課外書。學習還要持之以恆,才能讀好書。

語文考試有感 5

生活是苦難的,幸福是短暫的,噩運總會在你毫無準備時降臨。

人生就是一時好,一時壞。當你以爲你會幸福很久而洋洋得意時。其實一切幸福都如同錦鯉縱身一躍時的水花,轉眼即逝。

就如同考試前的我曾信誓旦旦的對別人說:“哎呀,我這次寫的不錯。”我爲什麼會這麼說呢?因爲我把對於一個小女生青澀的回憶小心翼翼的寫在了上面,對於過去迷茫中的愛戀,對於心中關於戀愛的憧憬,一切的一切都寫在了上面,我用心的將上的每一個字、每一句話、每一個段落,注入了專屬於我的靈魂印記。看似是一篇簡單的,其實對於我這種總是將心事埋藏在心中的小女生來說,就是一種心靈的寄託,一種靈魂的安慰。

在我的心中,它早已不是一篇用來應付考試的了,它是一種對自由的渴望,一種對於現實的鄙視,一種將萬惡的封建思想踩在腳下的魄力,它是無拘無束的。

可是現實就是這樣不解風情,無奈又殘忍。就是這麼一篇有筋骨、有血肉,有靈魂的,我自以爲優秀的,竟然只打了35分。我不相信,也不願相信,但更多的是不敢相信。但是在現實面前,我卻不得不承認。

好,我理解。我理解爲什麼會得到這種分數。

行,這是命,我認(此刻應響起二泉映月之類的悲涼音樂)

但是,有骨氣的我最終含淚決定,在我心靈的創傷還沒有完全修復之前。我,一個頂天立地的弱女子決定從今天起——

我還要寫抒情的文章了,我就不信了,我能寫不好。

謹以此篇,寄予語文老師和無情的現實。

語文考試有感 6

第三節課就要考試了,看着語文老師手裏拿着一疊厚厚的試卷走進教室,我的心就怦怦跳了起來,忐忑不安的心情油然而生。不知道我爲什麼,一到考試就心情緊張,心裏不由地後悔在昨天晚上太貪玩了,真該好好複習複習,可是世上沒有後悔藥賣,咳!下次考試前我一定不再貪玩了。

老師發下來試卷,我收回緊張心情,認真地看起題來。還好,不是很難,漸漸的,我放鬆了自己認真地做起試題來。不知過了多少時間,我終於把試卷做完了,又重頭到尾仔細檢查,還把作文也看了幾遍,就連一個標點符號也沒放過。下課鈴聲忽然響起,我嚇了一跳,在老師的催促下,我趕緊把試卷傳了上去,一場考試結束了,希望這次成績不要讓爸爸媽媽當然還有老師失望。

幾天後,我發現講臺上放着幾疊卷子,我偷偷翻看了一下,這不正是幾天前考過的語文試卷嗎,我看了一些試卷的分數,心情一下不安起來。因爲我看的這些試卷上大都是80多分,看來我也好不到哪裏去了。上課鈴聲響起,老師把試卷發了下來,我心情緊張,都不敢爭眼看分數。沒辦法了!我睜開眼睛,一組紅紅的數字跳入我的眼中,“92”一看這個分數,我大大鬆了口氣,這個分數超過了我的預想,這下爸爸媽媽不會生氣了。我看了看我的錯題,都是我粗心大意才造成的錯誤,我深深地嘆了一口氣,看來,我這馬虎的毛病要好好改改了。

這次考試,我雖然得了92分,但比起班上成績更好的同學,我還是差得很遠,我會加強學習,改掉粗心大意的毛病,這樣下次考試就不會那麼緊張了,爭取考得更高分數。

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