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國小四年級語文考試試卷

考試1.93W

第一部分基礎知識積累

國小四年級語文考試試卷

一、看拼音,寫漢字。(8分)

jǐnshanyǎ

jùnyōuxiù

qiānxūyánjiū

fēnfù

fàngqì

miáohuì

二、詞語大闖關。(26分)

1、形近字組詞。(4分)

賠(賠錢)路既(既然)盤(盤子)培(培養))即(即使)盆(盆子)

2、詞語填空。(9分)

引(人)入(勝)因材(施)(教)身(臨)其(境)(嘆)(爲)觀止娓娓(動)(聽)雄姿(英)(發)巧奪(天)(工)湖(光)水(色)心(馳)神(往)

3、按要求寫成語。(2分)

帶“月”的成語(月光露水)(日積月累)帶“日”的成語(日積月累)(日月元光)

4、給加點的字選正確的解釋。(4分)

(1)顧:①轉過頭來看,看;②拜訪;③照管,注意;④商店或服務行業稱來購買東西的服務對象。

顧客(④)相顧一笑(①)兼顧(②)三顧茅廬(③)....

(2)一:①一碧千里()一心一意()..一視同仁()一失足成千古恨()..

5、搭配詞語填空。(3分)

(可愛)的水塘奇麗的(花)漸漸地(好起來)豐富的(水果)(收穫)的季節(民間藝人)的傑作

6、選擇關聯詞填空。(4分)

如果??就??雖然??但是??不但??而且??即使??也??

(1)(雖然)滬定橋再危險,戰士們(但是)要衝過去。

(2)(如果)我們現在不好好學習,將來(就)不能擔當起建設祖國的重任。(3)運動健兒在這場比賽中(不但)打出了個人的風格,(而且)打出了我國的風格。

(4)在治療的過程中,(即使)他想竭力控制自己,(也)還是顯得很緊張。三、句子對對碰。(10分)

1、解放軍殲滅了敵人。(改爲“把”字句)

解放軍把敵人殲滅了。

2、這種境界,即使人驚歎,又叫人舒服。(用加點字造句)

3、這件事是他做的。(改爲反問句)這件事是他做的嗎

4、鄉村的月色令人陶醉。(改爲感嘆句)鄉村的月色真令人陶醉啊!

5、老師表揚了班裏的好人好事和李小明拾金不昧的.好事。(修改病句)老師表揚了班裏的李小明拾金不昧的好事。

四、原文填空。(9分)

1、三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。

2、弟子不必不如師,師不必賢於弟子。

3、語言是花苞,行動纔是果實;決心是種子,實幹纔是肥料。

五、判斷句子的對錯。對的打“√”,錯的打“×”。(4分)

1、《師恩難忘》中課文中的“我”是指劉紹棠。(√)

2、《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球並登上月球的經歷。(×)

3、“靜寂的草原熱鬧起來。”這句話中的“靜寂”和“熱鬧”是一對反義詞。(√)

4、《落花生》的作者許地山,筆名就叫“落華生”,他取這個筆名,說明他崇尚“落花生”的精神。(√)

第二部分閱讀與感悟

六、課內閱讀。(13分)

(一)鳥鳴澗人閒桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。

1、這首詩的作者是唐朝著名的山水田園詩人王維。(1分)2、詩人以人閒桂花落突出春山夜間的寂靜。(1分)

3、小詩構思精巧,以桂花、月出、鳥等動的景物,映襯了春山的寂靜,春澗的時鳴。(2分)

4、“人閒桂花落,夜靜春山空”的意思是人聲都已閒寂了,細碎的桂花輕輕地落着,夜靜得好像整座山都是空的。(2分)

(二)

突擊隊剛剛衝到對面,敵人就放起火來,橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一

發的時刻,傳來了團長和政委的喊聲:“同志們!爲了革命事業,爲了最後的勝利,衝呀!”英雄們聽到號召,更加奮不顧身,箭一般地穿過熊熊大火,衝進城去,和城裏的敵人展開了激烈的搏鬥。1、在方框里加上標點符號。(4分)

2、畫“”的句子用了什麼修辭手法?這樣寫有什麼好處?(2分)3、這段話表現了戰士們的什麼精神?

七、課外閱讀。(5分)

畫眉和啄木鳥比賽

在一個茂密的森林裏,住着各種各樣的小鳥,有黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉和啄木鳥??這裏就像一個鳥的世界、鳥的王國。

畫眉飛着飛着,飛累了,落在了大楊樹上,畫眉遇到正在爲大楊樹治病的啄木鳥!

畫眉說:“啄木烏醫生,我們來比賽唱歌吧!”啄木鳥說:“改天再比吧,我正忙着,沒時間!”“沒關係啦,唱吧!”畫眉說完便唱了起來。

啄木鳥不好意思,也唱了起來,但是,她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?畫眉神氣極了,說:“我們來比一比誰的衣服好看吧!”這次畫眉更神氣了,因爲啄木鳥的衣服沒它的好看、豔麗。“我們再來比賽??”

這時,正在打眺的大楊樹被吵醒了,說:“你們不如比比誰對森林的奉獻多吧!”

畫眉聽了,它那優美動聽的聲音戛然而止。以後,畫眉再也不和別的鳥比試了。1、讀了這個故事,你能給它加個合適的題目嗎?請寫在文前的橫線上。(1分)2、文中有兩處省略號,你怎樣理解?(2分)

(1)第一處表示(2)第二處表示3、“她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?”這句話是什麼意思?(2分)

第三部分表達與交流

八、習作。(25分)

在學習和生活中,我們常常遇到困難。當你遇到困難時是怎樣想的,怎樣做的,結果怎樣呢?回憶你的這段經歷,把它真實地、具體地寫下來。

要求:

1、語言真實。

2、內容具體、生動。

3、字數200字左右。