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讀書筆記我的信念1400字

  讀書筆記_我的信念_1400字

生活對於任何人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都有天賦的才能,並且,無論付出任何代價,都要把這件事情完成。當事情結束的時候,你要能問心無愧地說:“我已經盡我所能了。”有一年的春天裏,我因病被迫在家裏休息數週。我注視着我的女兒們所養的蠶結着繭子,這使我感興趣。望着這些蠶執着地、勤奮地工作着,我感到我和它們非常相似。像它們一樣,我總是耐心地集中在一個目標上。我之所以如此,或許是因爲某種力量在鞭策着我——正如蠶被鞭策着去結繭一般。近五十年來,我致力於科學的研究,而研究,就是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期,我在巴黎大學,孤獨地過着求學的歲月。在那整個時期中,我丈夫和我專心致志地,像在夢幻之中一般,坐在簡陋的書房裏研究,後來,我們就在那兒發現了鐳。我在生活中,永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。爲了實現這個理想,我竭力保持寧靜的環境,以免受人事的干擾和盛名的拖累。我深信,在科學方面我們有對事業而不是對財富的興趣。當皮埃爾居里和我考慮應否在我們的發現上取得經濟利益時,我們都認爲不能違揹我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利,也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然,人類需要尋求現實的人,他們在工作中獲得很多的報酬。但是,人類也需要夢想家——他們受了事業的強烈的吸引,即沒有閒暇也沒有熱情去謀求物質上的利益。我的唯一奢望,是在一個自由國家中以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有視這種利益爲理所當然的,因爲我在24歲以前,我一直居住在被佔領和蹂躪的波蘭。我估量過在法國得到自由的代價。我並非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道,許多像我一樣敏感的人,甚至受一言半語的呵責,便會過分懊惱,因而我儘量剋制自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中,我受益匪淺。當他猝然長逝後,我便學會了逆來順受。我年紀漸老,我更會欣賞生活中的種種瑣事,如栽花、植樹、建築,對詩歌朗誦和眺望星辰也有一點興趣。我一直沉醉於世界的優美之中,我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,而且是一個小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉於神話故事一般,迷醉於大自然的景色。這種科學的魅力,就是使我終生能夠在實驗室裏埋頭工作的主要原因。 日記

讀書筆記我的信念1400字

我讀了《我的信念》這篇文章。因爲我知道居里夫人是一位兩次榮獲諾貝爾獎的大科學家,所以當我看到這篇文章時,讀得特別仔細。居里夫人爲了科學的發展而終身在是實驗室裏埋頭工作,這是居里夫人的高尚品德之一。我歸納了一下,文章圍繞居里夫人的信念寫了兩點。

第一點是:不求盛名。人們以爲給予居里夫人以盛名,表達了人們對她的尊重,居里夫人一定會很樂意。沒想到居里夫人永遠追求的是安靜的工作和簡單的家庭生活,因此她竭力保持寧靜的環境,以免受到人事的干擾和盛名的拖累,這是值得我學習的。第二點是:不爲金錢。居里夫人深信在科學方面她有對事業而不是對金錢的興趣。當她發現第一克鐳時她的信念讓她不能違揹她純粹研究的觀念,因而她沒有申請鐳的專利,拋棄了一大筆財富。有人說她傻,可她卻堅持她是對的,她認爲“誠然,人類需要講究現實的人,他們在工作中獲得很多的報酬。但是,人類也需要夢想家——他們受事業的強烈的吸引,既沒有閒暇也沒有熱情去謀求物質上的利益。”這一點使我更加的欽佩這位兩次獲得諾貝爾獎的大科學家。文章的最後寫道:“一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,而且是一個小孩兒,好象迷醉於神話故事一般,迷醉於大自然的景色。”我也要“迷醉”我的愛好,否則將會成爲一盤“大雜燴”——博而不精。“我們必須相信,我們對每一件事情都具有天賦的才能,並且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當這件事情結束的時候,你要能問心無愧地說:我已經盡我所能了。”居里夫人的這句名言應該成爲我的座右銘。“我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。爲了實現這個理想,我竭力保持寧靜的環境,以免受人事的干擾和盛名的拖累。”這是居里夫人的一句名言。細細品味,此話看似波瀾不驚,卻寓意深遠。

六年級:匿名

讀書筆記_《我是你的守護星1》_150字 好詞: 永永遠遠、美麗無比、絲毫不差、如數家珍、無師自通、問長問短、魂靈出竅、心事重重、提心吊膽、大大咧咧、自私自利、黑漆漆、淚汪汪、白森森、突如其來、面無表情、一路飛奔、一陣陣、驚慌失措、各種各樣、七嘴八舌、早出晚歸 好句: 1、白色的被毛,黑黑的鼻子,溫和的眼神,但是個子很高,一隻看起來很好欺負的狗狗。 2、他的頭髮很自然地往上翻,有幾根還酷酷地在額前跳動着,一雙在男孩子中少見的大大的黑眼睛和俊朗的鼻子,但配合在一起卻有一種冷淡的.味道,讓人和他的距離不自覺地變遠。 這本書內容豐富,語言生動,結局出乎所有人的預料。這個關於愛和守護的故事,最終會在你心底那片最柔軟的地方,留下一滴眼淚。

五年級:小魚123愛學習

讀書筆記_難忘的啓蒙_1400字

我時常懷着深深的感激之情,紀念着我的啓蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈裏播下美好的種子,教導我:要愛祖國,要勤勉,要做一個正直、誠實的人。幾十年過去了,老師們的話彷彿還在我的耳邊迴響。

我的啓蒙學堂叫竺西國小,它坐落在江南小鎮——宜興周鐵橋的北街外。我還依稀記得那狹窄的天井,晦暗的教室,和沒有座位、只有一個石砌的小“舞臺”的禮堂……記得在這個禮堂裏我們有過的永生難忘的集會。那大概是1942年,淪陷時期的艱難歲月,我上國小三年級的時候。老師們曾組織全校的學生在這裏舉行過多次的抗日講演比賽。我也登過臺。講演稿是級任老師馮先生寫的,記得裏面有“人爲刀俎,我爲魚肉”這樣的話。學校離北街外營橋邊的日本兵炮樓很近,只二百來米。比賽時,專門有人在校門口放哨,見到日本兵或翻譯官經過,就跑進來報告,講演隨即暫時停止,大家一起唱歌。

那時我還小,不大懂得這件事可能帶來的後果。後來,當我知道日本侵略者是怎樣殘忍地虐殺中國的愛國者的時候,我對於老師們的勇敢,不能不從心底裏感到無限的敬佩。馮先生教國語,也教音樂。她愛穿青竹布的旗袍,有時套一件黑色的馬甲,挺精神。國小的校歌就是她教的。校歌的詞和調都很美。開頭的幾句是:“竺山屏於東,湖水環流永無窮。莘莘學子樂融融。術學不尚虛榮,爲的是經世致用。……”大概是爲了讓學生真正學得“經世致用”的本事吧,老師們對我們的要求是很嚴格的,嚴格到有點近乎嚴厲。那時還沒有廢止體罰,弄不好,老師會用戒尺打你的手心。我虛歲六歲就上學了,年紀小,上課時總很規矩地坐在前排,老師們都是蠻喜歡我的。他們無疑說過不少表揚我的話,只是這些我已經無從記憶了;可我還是免不了受到批評乃至懲戒,這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。在班上,作文和寫大字算是我的“強項”了,然而就是在這兩門課上,我也受到過申斥。有一次作文,題目是記秋遊。在文章的開頭,我說:星期天的早晨,我和幾個同學在西街外的草場上玩,忽然聞得一陣桂花香,我們就一起到棠下村摘桂花去了。陳先生閱後在末尾批了“嗅覺特長”四個字。我不明白這批語的涵義,就去問。先生板着面孔對我說:“棠下離這兒有三里路,那裏的桂花香你們也聞得見,難道是長着狗鼻子嗎?”這話有點刺傷我,不過我還是感到羞愧,因爲我確實沒有聞到桂花香,開頭那幾句是憑想象編造出來的。有一次上大字課,老師在發本子時把我叫到講臺前,嚴肅地對我說:你這次的成績是丙,丙就是及格了,可對你來說,這是不及格,因爲你本該得甲的。以後再這樣,就要打手心了。當着全班的面這樣說我,我感到有點難堪,不過我在心裏還是服氣的,因爲那節大字課的前半堂我盡和臨座的同學說悄悄話了,字確實寫得很不盡心。在我的印象裏,只有對一門課,老師們的態度特別寬容,那就是翻譯官上的日語。即使逃課,老師們也是不管的。而從這種寬嚴之間,我們這些國小生似乎也領悟到了老師們沒有明說的某種道理。

抗戰勝利那年,我國小畢業。祖父母相繼去世了,父親還在大後方,我於是隨姑母去上海就讀。上海的私立中學英文程度很高,七年級就讀開明書局的《活用英語》第五冊。家鄉的國小不上英語課,我自然跟不上班了。本來,一個鄉下孩子在當時的上海,就是容易被人看不起的,更何況有的功課還不行!第二年父親從大後方歸來,我就轉學到了宜興和橋的彭城中學,並在那裏做了住校生。父親是個詩人,生活在自己的天地裏,很少關心孩子。是彭城中學的薛順乾先生給了我從未享有過的父愛。記得先生是江陰人,瘦高的個子,愛穿一件灰色長褂,還戴着一副黑邊眼鏡。上夜自習時,他喜歡看我寫作業;監考時,他總長時間地站在身後看我答卷子;他還經常把我帶回他自己的宿舍,關心我的冷暖,請我吃他煮的青蠶豆之類。他那慈祥、親切、信任的目光,溫暖了我孤獨的心,激發了我上進的勇氣和力量。這一年,在全年級近一百名學生中,我竟然出乎意料地得了第一名。從此以後,我就重新建立起了對於自己的信心,並且把在上海時一度有過的自卑感永遠地掃除了。

本課是一篇回憶啓蒙老師的文章。文章重點回憶了老師對“我”的兩次批評、對日語課的抵制和抗日演講比賽等三件事,表現了啓蒙老師的愛國主義精神和對學生的嚴格要求,表達了作者對啓蒙老師的崇敬、感激和懷念。

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