現代生物技術的教案2篇

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的現代生物技術的教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

現代生物技術的教案1

一、教學目標:

知識與能力:

1、瞭解基因工程和轉基因技術。

2、瞭解細胞工程和克隆技術。

情感、態度、價值觀:

瞭解現代生物技術應用的美好前景,激發學習興趣。

二、教學重難點

重點:

1、轉基因技術的應用。

2、克隆技術的應用。

3、轉基因技術和克隆技術對人類生活的影響。

難點:

1、基因工程和轉基因技術。

2、細胞工程和克隆技術。

三、教學準備:

視頻資料(轉基因技術)(克隆技術)。

四、教學過程

1、複習現代生物技術的內涵。

2、教師播放多媒體素材觀看、瞭解轉基因技術。學生思考轉基因技術的應用前景

3、教師簡述轉基因技術實施過程。總結出轉基因的概念:外源性基因可以直接導入動植物體或它們的受精卵內,並能在細胞中發揮作用。這種技術稱爲轉基因技術

4、學生討論,舉例說明轉基因技術的應用、設想。

5、教師播放素材,學生觀看視頻--克隆技術

6、簡述克隆技術實施過程。

7、總結出克隆技術的概念:人工誘導動、植物的無性繁殖過程叫克隆, 這門生物技術叫克隆技術。

8、學生討論,舉例說明克隆技術的應用、設想。

9、轉基因技術和克隆技術對人類生活的影響。

10、教師展示世界上先進的生物技術,激發學生對於本學科的學習興趣。

10、教師通過引導,讓學生明白科學是把雙刃劍。

五、教學檢查

教師請學生複述基因工程,克隆等技術的過程,時間允許的情況下,可請個別學生上黑板上畫出具體的過程。

現代生物技術的教案2

一、複習目標：

1、說出基因工程的 原理，並說明“工程菌”的培育過程。（重點 ）

2、舉例說明基因工程在工 農業生產和醫療等方面的.應 用。

3、說出克隆技術的原理及應用。（重點）

4、概述克隆羊多利的培育過程。

二、導學過程：

預習提綱：（一）基因工程 ：

1、原理：生物 的性狀是由 控制的。遺傳密碼在 、 、 之間是通用的。

2、基因工程的培育過程：是在 水平上進行的遺傳操作。把一種生物的 分離出來，在體外巧妙地進行 ，然後轉入 的體內，從而改造其某些 ，最終獲得我們所需要的 。

3、分析“工程菌”的培育過程 ：回答上面的兩個問題。

4、應用：（1） ，（2） ，

（3） 。

（二）克隆技術：

1、原理：克隆技術就是不經過 而獲得新個體的方法，屬

於 生殖。

2、分析克隆羊多利的培育過程。回答上面的三個問題。

3、應用：（1） ，（2） ，（3） 。

三、基礎闖關：

1、下列生物中，不屬於轉基因生物的是（ ）

A、抗凍番茄 B、抗蟲棉花 C、“肉土豆” D、嫁接的黃瓜

2、基因工程是在以下哪個水平上進行的操作技術？（ ）

A、分子水平 B、基因水平 C、細胞水平 D、組織水平

3、將重組DNA導入細菌生產激素或蛋白質的過程稱爲（ ）

A、基因工程 B、細胞工程 C、酶工程 D、蛋白質工程

4、克隆的實質是（ ）

A、有性生殖 B、無性生殖 C、營養繁殖 D、組織培養

5、產生克隆羊多利的細胞核來自（ ）

A、體細胞 B、神經細胞 C、生殖細胞 D、其他細胞

6、將黑鼠胚胎細胞的細胞核移入灰鼠的去核餓卵內 ，在體外發育成胚胎，再植入白鼠的子宮內繼續發育，所產下的小鼠顏色是（ ）

A、黑色 B、灰色 C、白色 D、黑白相間

7、克隆羊多利的誕生涉及（ ）母羊。