幼兒園優秀黨員教師事蹟材料最新

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用事蹟材料吧，事蹟材料是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。什麼樣的事蹟材料纔是規範的呢？下面是小編收集整理的幼兒園優秀黨員教師事蹟材料最新，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

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趙xx自參加工作以來，一貫嚴格要求自己，憑着強烈的事業心和高度的責任感，勤勤懇懇，兢兢業業地工作，後勤一切工作是爲教學當好先行，爲師生服務作爲後勤工作常規管理的主要任務努力工作。始終堅持對社會負責，對家長負責，對孩子負責的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。

作爲一名後勤主任：她在工作中聽從領導安排，做到衛生清潔，賬目清楚，日清月結，認真做好本職工作，積極配合同事，保障幼兒一日三餐的供應，使自己的服務質量力求與一流的餐飲環境相匹配。在貫徹執行《食品衛生法》方面決不讓師生吃到不潔變質的食品。在人身、設備的安全規範上也沒有出現過問題，長期以來她在後勤服務工作一直受到師生的'歡迎。，

她精通後勤管理工作，後勤裏的大大小小的事都裝在她的心裏，她即要安排食堂員工的工作，又要操心食堂的採購，每天還要對食品的安全進行質量把關，她事事堅持原則，維護幼兒園的利益，後勤工作頭緒多，繁雜瑣碎，涉及面廣，需要投入大量的時間和精力，但她任勞任恕從無怨言，因爲對幼兒工作的熱愛，對事業的執着，對理想和信念的追求已經融入到了她的血脈之中，她辛勤的工作，爲幼兒園的工作立下了汗馬功勞，爲園所塗上了一道道亮麗的色彩。

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蔡xx

在如城城郊有一所小巧別緻、風景優美的鄉村幼兒園——如皋市如城建設幼兒園。這裏的孩子健康快樂，臉上洋溢着陽光般的笑容；這裏的老師彬彬有禮，擁有着敬業和求真的情懷；這裏的家長積極主動，流露出對老師的信服和尊敬……這一切的一切，都離不開該園的領導者——蔡xx。

一、追隨夢想，智慧迎挑戰

初見蔡園長是在20xx年，小小的個子，齊耳短髮，說起話來輕聲細語，臉上總是掛着笑容。當時的她放棄了城裏幼兒園舒適的工作環境，主動申請到了建設幼兒園這所鄉村幼兒園。老師們初見她柔弱的模樣，對她的能力頗有質疑。可是誰也沒有想到，就是這嬌小的身軀，接下來卻辦成了一件大事。當時的建設幼兒園規模很小，除了教學樓和辦公樓幾乎一無所有，科學發現室、美工室、音體大廳等幼兒專用活動室根本就不存在，孩子們的戶外活動場地也很有限，更別提種植園、養殖園了，看到孩子們每天只能輪流到操場上來活動，更加無法達到《幼兒園教育指導綱要》中所提出的幼兒每天的戶外活動不得少於三個小時的要求。蔡園長看在眼裏急在心頭，她決定向上級領導要求徵地擴建。可是她的想法一提出來就遭到大家的一致否決，“徵地那是不可能的，老園長和這裏的領導幹部熟得很，都沒能徵到地，你剛來，人生地不熟的，就更徵不到了。”但大夥的勸阻並沒有打消蔡園長征地的決心。爲了改善孩子們的生活學習環境，她主動邀請領導來園參觀，當領導們看到孩子們在狹小的空間裏奔跑、追逐時，也悄悄皺起了眉頭。她見狀忙趁熱打鐵，又帶上《幼兒園管理章程》和當時孩子活動的照片敲開了相關領導的大門，向他們解釋幼兒園必須達到的辦園規模和孩子們對活動的渴望，一次又一次，不達目的不罷休。她的真誠和堅持終於打動了領導的心，各種專用活動室拔地而起，孩子們的活動場地擴大了一倍，隨之而來的還有各種活動器材，幼兒園裏到處充滿了歡聲笑語，老師們對她的敬佩之情也油然而生。

二、根植夢想，優雅建特色

建設幼兒園地處農村，園內的老師、幼兒以及幼兒家長，都在不經意間養成了不拘小節大大咧咧的習慣，人人說話大嗓門兒，家長亂扔紙屑、隨地吐痰等陋習時有發生，孩子們在園不說普通話，老師們喜歡三個一羣、五個一堆地湊在一起拉家常。蔡園長立志改變這種懶散、粗俗的現狀，她以“優雅教育”爲切入點，力爭培養成溫文爾雅的小紳士、小淑女。這一切，從改變老師開始。她特地邀請禮儀專家來園給老師們上禮儀課，從坐姿、站姿、說話的神態和語氣等方面對老師進行全面輔導，將老師們培養成有素質、有涵養的人。再由老師去引導幼兒，由幼兒去帶動家長。她同時還在全園開展評選“教師禮儀之星”、“優雅寶貝”、“優雅家長”等活動，於潛移默化間使大家悄悄改變。很快，該園的'精神面貌煥然一新，優雅教育逐漸成爲該園的辦學亮點，其“優雅特色”也使該園於20xx年成爲如城地區首批“南通市特色學校”。

三、放飛夢想，堅韌創佳績

初到建設幼兒園時，蔡園長就發現教科研活動也是該園的薄弱之處。爲了提升老師們的專業素養，使老師們儘快轉變爲研究型教師。她帶領老師們去姐妹園觀摩聽課，請來專家爲老師們解疑答惑，同時鼓勵每位老師展開科研活動。在她的不懈努力下，幼兒園的教科研工作煥發出勃勃生機：國家級子課題《生態體驗模式下幼兒園、家庭、社區德育一體化研究》、如皋市級課題《矯治幼兒焦慮退縮行爲的個案研究》、如皋市級課題《幼兒科學小實驗創新教育模式》、《幼兒園角色遊戲資源的整合與應用》、江蘇省“十一五”教育規劃立項課題子課題《在微型課題研究中促進幼兒教師專業成長的實踐研究》、教育部重點課題《新時期家庭教育的特點、理念、方法研究》子課題《農村城市化進程中家庭教育問題的探討》等都順利結題。除此之外，全員老師人人有課題，而且是人人都有如皋市級以上課題，教科研成果可謂碩果累累。

但是，蔡園長並不僅滿足於此，她的目標是將幼兒園建設成爲省優質園。爲此，她帶領大家奮戰在迎驗第一線，成立迎驗領導小組，收集整理各類資料，班級區角的創設和使用，每個老師的展示課……一樣樣、一件件，她都要親自審覈過關，經常晚上在園加班到很晚纔回去。她以責任心、敬業心帶領大家度過了一個個難關，得到了領導和專家的一致肯定和讚許，使得該園於20xx年成功晉級爲省優質園。

四、踐行夢想，博愛守花開

“一切爲了孩子，爲了孩子的一切！”、“將最美的一切獻給孩子”。徜徉在建設幼兒園，你會不時看到這些話語。這是蔡園長的理念，也是她的行動標杆。

每天清晨，你會看到她站在幼兒園大門口迎接孩子們的身影；戶外活動時，你會看到她關注孩子們的目光；餐點時間，你會看她走近孩子們，俯下身子詢問孩子們是否可口；生動有趣的活動現場，你也會看到她和孩子們互動的笑臉。幼兒園裏的每個孩子看到她都會開心地問好，孩子們還會自豪地向周圍人介紹：“這是我們的蔡老師！”一句“我們的蔡老師！”道出了她在孩子們心目中的位置。她用博愛澆灌的花朵正在悄然綻放！

其實，她所做的還遠遠不止這些，在教學上，她關心老師的專業成長，在如皋市組織的招聘考試中，該園每年都有老師入圍。在生活上，無論哪個老師有困難，她都會伸出援助之手。除此之外，她還將愛心獻給貧困幼兒，將溫暖送給社區老人和一些弱勢羣體，在周邊樹立了良好的口碑……

這就是她——蔡xx，優雅與智慧同在，堅韌與博愛並存，她用自己薄弱的雙肩擔起幼兒園成長的重任，用自己柔弱的雙手托起幼兒園輝煌的明天！