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幼兒園教師培訓計劃萬能

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時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,爲此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師培訓計劃萬能,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園教師培訓計劃萬能

幼兒園教師培訓計劃萬能1

一、現狀分析:

我園35名專任教師中有4人本科,20人專科,專科及專科以上學歷達標率爲68%,此刻已取得專科學歷的教師全部在進修本科,學歷合格率100%。此刻所有教師都能較熟練地操作計算機、會製作簡單的課件,教師計算機初級證書達標率爲100%。但存在着教師理論不深不透,基本功不紮實,缺少保教經驗,沒有真正樹立起正確的教育觀、兒童觀,運用現代化設備的潛力還不夠,對新教材的理解和運用不到位,不會靈活處理教材。

二、措施:

1、加強對新《綱要》的學習培訓,透過創新案例評比、優秀活動設計、教育活動觀摩等解讀綱要資料,用新理念指導自我的教育行爲,努力實現新形勢下教師主角的轉變。

2、採取“走出去,請進來”等多種形式,加強對教師五項技能、多媒體課件、英語、珠心算等專業技能及特色課程的培訓,並充分利用本園教育資源,搞好園本培訓。

3、繼續實施名師帶動工程,實行骨幹教師與年輕教師結對子,大家相互學習,相互促進、共同提高。

4、加大對骨幹教師的培養培訓力度,爭取培養出一部分在各領域各學科中具有專長的園級學科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師。

5、創設機會組織教師外出觀摩先進幼兒園的活動,提高教師對實踐活動的操作潛力。

6、用心參加上級主管部門組織的各類業務培訓。

7、對教師進行學前教育理論及專業技能考試,考試結果納入年度教師考覈

8、繼續鼓勵教師參加對口專業的學歷培訓,力爭年內專科學歷達標率到達60%。

9、加大教育宣傳力度,出臺獎勵政策,鼓勵教師對我園的各項工作在社會媒體上廣泛宣傳。

幼兒園教師培訓計劃萬能2

一、培訓時間:

8月25日——8月31日

二、學習內容:

學習《吳興區推進義務教育均衡發展的若干意見》、《吳興區創建省級義務教育均衡發展區實施方案》及《吳興區關於創建省級教育現代化區的實施意見》等相關文件;學習最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等感人事蹟;學習《教師職業道德規範》。

三、培訓方式:

理論學習與實際操作結合,集中學習與分組討論結合,典型發言與書面彙報結合。

四、具體安排:

1、8月25日,全體教師師德動員會議。學習20xx年全區教育系統暑期幹部讀書會精神,深刻領會區委主要領導、區政府分管領導及局領導講話精神。

2、8月26日,全體教師培訓。專題學習《xx區推進義務教育均衡發展的若干意見》、《xx區創建省級義務教育均衡發展區實施方案》及《xx區關於創建省級教育現代化區的實施意見》等相關文件,明確我區創建省級義務教育均衡發展區的目標、任務及各校(園)應履行的職責,通過認真細緻的分析找出差距,提出意見建議。

3、8月27日,上午全體教師培訓。學習最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等感人事蹟,深入開展教師職業道德主題研討,不斷增強廣大教師的責任心與事業感。下午分年段組討論“我們的價值觀”。

五、報名時間及聯繫方式

各學校、幼兒園要於7月5日前,將參培教師報名表上交進修學校綜合部。

聯繫人:教師進修學校綜合部曲靜電話:xx

幼兒園教師培訓計劃萬能3

一:指導思想

認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規程》的精神,更新教育觀念,深化幼教改革。加強師資隊伍建設,加強幼兒園的規範管理,進一步加強教學教研工作,確保我園幼教事業健康發展和保教質量全面提高。

二:培訓目的

本學期,我園繼續把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合爲系列培訓,以教材培訓、基本功爲主,其它爲輔。在培訓基本功中找本園業務較強的教師,利用課餘時間對其他教師進行培訓,着重培養教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革,全面實施素質教育、更新教學觀念入手,加強教科研的培訓,從諸方面加大培訓力度,提高教師業務素質。

三:培訓內容

本學期繼續針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續教育四方面對教師進行培訓,各項內容目的明確,措施得力,全面提高教師業務素質。

(一)本學期,教師基本功培訓的主要內容有:普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業務素質較強的教師,利用課餘時間對其他教師進行培訓,通過培訓,提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。

1、普通話

(1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學期側重中班教材)培養教師用較準確流利的普通話讀單音節及雙音節詞、連詞造句、說話、講述等,提高教師的普通話水平。

(2)朗讀技巧,做到語音、語調準確,語速適中,語調連貫。

2、鍵盤

(1)體會手臂落在指尖的感覺,手指站穩保持良好的手型。

(3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

(3)指導教師看譜,彈出節拍的特點。

3、舞蹈

(1)按音節節拍做動作,並能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。

(2)用動作表現音樂的節奏、力度等不同特點和情緒。

(3)根據不同表情、動作進行表演,創造出不同表情動作。

(4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作,感受其獨特的藝術魅力。

4、簡筆畫

(1)物體形象,線條流暢。

(2)能根據一定的命題現場作畫。

(二)教材培訓

1、新教材大綱把握:

熟悉所教學科教學大綱,掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。

2、講課:

能把握教材重點、特點、難點,教學目標適切,教法、學法選擇設計合理有據,教學程序有序,導學精當,主體突出,訓練到位。

3、評課;

能正確概括課堂實況、特點或特色,運用教學理論有理有據分析評議,能指出問題和不足,闡說自己觀點提出改進建議。

(三)外出學習

爲教師提供外出參觀、學習的機會,組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學習活動,通過外出參觀學習,瞭解其他園的先進經驗及教育方法,進一步提高本園的辦園質量。

(四)繼續教育

鼓勵教師參加繼續教育學習。

四:培訓形式

1、開學初利用第二週的時間,讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質教育”談一下自己的看法與觀點,相互學習一下各自的教育思想。

2、第三週至第五週對各班新教材全面細緻的通研一遍,對不瞭解的地方要進行討論並交換意見,組織全體教師以“座談會”的形式,討論我園下一步教研活動的開展。

3、利用每週二至週五下午放學後30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。

五:培訓要求

1、時間要準時,不得遲到、早退,有事要請假。

2、在練習舞蹈時,每一個動作要到位,面部表情要好。

3、繪畫時做到佈局合理、物體形象、線條流暢。

4、彈奏時兩手協調。

六:保證措施

1、加大教師的基本功培訓力度,充分利用下午放學後半小時對教師進行業務培訓。

2、加強幼兒的習慣養成教育,促進幼兒各方面發展,繼續實行幼兒常規檢查評比辦法,採取定期與不定期相結合的檢查方法,對各班幼兒的常規養成教育進行量化,記入教師績效工資中。

3、組織各種比賽活動,提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”爲主的各項比賽活動。提高教師業務素質,舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動,豐富幼兒生活,開拓幼兒視野,發展幼兒各方面的能力。

4、爲教師提供外出學習參觀的機會,更新教師觀念,提高教師素質。

幼兒園教師培訓計劃萬能4

一、指導思想:

爲了加快幼兒園素質教育進程,提高全體教師,個性是青年教師實施素質教育的潛力水平,我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓,努力使教師瞭解前沿理論動態,拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習並掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學前教育教學活動的規律,增強專業技能。構成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

二、培養目標和任務:

結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發,更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,透過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。透過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作潛力方面到達合格水平。在此基礎上,培養一批有較高的理論與實踐潛力的骨幹教師隊伍。

三、培養對象:

全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求;業務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,爲他們成長創造良好的條件,促使他們上一個臺階。

四、具體工作措施:

(一)加強全體教師的思想建設,把師德修養放在首位。

組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規範》、《幼兒教師行爲規範》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人,爲人師表,敬業愛幼,安心於自我的教育教學崗位的思想觀念。

(二)透過以老帶新結隊子,提高青年教師的業務素質。

教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和潛力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的業務潛力作爲培訓重點。

在培訓中,將用“以老帶新,以優帶新,以學促新”等方式,牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作,簽定“師徒結對”協議,用互幫互助,共同成長的方式發展教師隊伍。我們將透過骨幹教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環節,推進青年教師的業務水平不斷提高。

(三)加強教科研培訓,提高教科研潛力。

鼓勵教師用心參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

(四)狠抓教學常規,在備課與上課、聽課與評課等方面着重指導。

(五)做好其他人員的崗位培訓工作。

後勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質量,服務態度,服務水平作爲重點,力爭使人員素質得到提升。

幼兒園教師培訓計劃萬能5

一、總目標:

加強教職工基本功訓練,重視繼續教育,提高學歷層次,不斷提高教職工的思想道德素養和專業文化素養,使教職工具有良好的職業道德,合理的知識結構,勝任本職工作,不斷提高教育教學水平和科研能力,適應新課改的需要。

二、具體措施:

1、加強思想政治建設,完善政治學習制度,形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式,進一步提高教職工的政治思想素質,從而有效地指導自己的行爲。通過組織學習教育活動,教職工努力能自覺做好本職工作,爲主人翁意識,做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;爲幼教服務、爲幼兒服務要做到“五心”:對各項工作要“熱心”,對幼兒要有“愛心”,對幼兒生活要“關心”,教育幼兒要“耐心”,保育工作要“細心”。

2、有針對性地組織業務理論學習、實踐和探討,學會反思教育教學行爲,促進在全園內探討和實踐幼兒語言發展的途徑和方法,如開展幼兒閱讀、編講故事、語言遊戲、識字教學等方面的探討和實踐。

3、開展如何激發幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。

4、勤總結和反思,每學期按規定撰寫教育筆記、教育教學反思、教育教學總結、經驗文章或論文等,寫一篇有質量的教案,組織一節精彩的`教育教學活動。

5、拓寬教師文化視野,充實教師文化內涵,不斷積澱文化底蘊,倡導教師讀名著、專業理論書,注意吸納社會各行業信息,使教師具有寬闊的視野。人人每個學期讀一本與本職工作相關的好書,每學期寫20xx0字的學習筆記。通過學習、研討、“請進來,走出去”的形式,爲教師創造更多的學習機會

6、根據教師自身特點,爲教師創造自我發展的空間與條件,使教師在共性中顯個性,全面發展中顯個人特長,更好地顯示其教育才能。充分發揮骨幹教師的示範帶動作用,上示範課,率先垂範,起到引路示範作用。

7、加大青年教師培養力度,制定青年教師培養規劃,要求教師根據自己的教學能力、教學需求制定“成長規劃書”,促進青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動,真正實現一幫一,一對紅。師徒對象訂立責任狀,明確師徒的責任與義務,迅速提高青年教師的業務水平。

8、在教師中舉行電腦打字比賽,提高教師使用現代技術的能力。

9、積極參加上級主管部門組織的各類業務培訓。

10、加強對省編課程教材的學習和研討,對其內容、組織、實施,評價等方面進行學習和研究,鼓勵教師通讀新教材,熟讀新教材,提高教師靈活運用新教材的能力。

11、繼續發揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地,變教師被動型接受爲主動型參與,積極研討,大膽發表見解,採取發言等形式開展研討活動,切實提高教師的教育教學能力

12、進一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導下,不斷根據幼兒發展水平及興趣點生成新的課程內容,並能較好地把握課程內涵,在實踐中更好地體現以“幼兒發展”爲本的思想。

13、繼續開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業化速度”的研究工作。按照計劃紮實有效地進行課題的研究,並做好資料的收集、歸類、整理工作,並取得階段性的成果。

三、具體安排

九月份

1、請學校微機老師對全體教師進行多媒體制作培訓,使教師們在原來製作簡單課件的基礎上提高一步。

2、共同學習製作卡紙畫,把活動室部置更加富有童趣。

3、教師們自選一本和教育教學有關的書閱讀,寫20xx0字的自學筆記。

4、認真書寫政治、業務學習筆記。

十月份

1、學校請學院的老師來給大家講一講,怎樣確立和書寫論文。

2、園內教師繼續練習簡筆畫。每學期都要有作品。

3、教師自己選一本喜歡的毛筆字貼,練習書寫毛筆字。

十一月份

1、每月要寫兩篇教學案例和兩篇教學反思。

2、聽骨幹教師講示範課。

十二月份

1、爲了創造良好的語言環境,組織教師們學習普通話。開展講故事比賽,演講比賽等活動。

2、創編幼兒韻律操比賽。